Formación del Profesorado en TIC

1. Como abordarla

1.1. Dimensiones

1.1.1. Adaptación del currículo

1.1.2. Apertura hacia la innovación didáctica

1.1.3. Adaptación profesional y cultural

1.1.4. Conexiones interdisciplinares

1.2. Principios

1.2.1. Valor de la Practica

1.2.2. Atender los problemas reales de los docentes

1.2.3. Intervensión en el diseño como algo incompleto

2. Porque es Necesaria?

2.1. Eliminar barreras espacio-temporales entre profesor y estudiante

2.2. Flexibilizar la enseñanza, respecto al tiempo, al espacio, a las herramientas de comunicación.

2.3. Ampliar la oferta formativa para el estudiante.

2.4. Potenciar el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

2.5. Adaptar los medios a las necesidades, estilos de aprendizaje e inteligencia múltiples de los sujetos.

3. Ventajas

3.1. Abarata los costos de la Formación

3.2. Acerca la enseñanza a mas personas

3.3. Mejora la eficacia educativa

3.4. Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.