PROGRAMACIÓN

1. Requisitos

1.1. Flexible

1.2. Útil

1.3. Objetiva

2. Referentes programación

2.1. Legislación educativa

2.2. Proyecto educativo

2.3. Grupo de alumnado

2.4. Recursos existentes

3. Elementos de la programación

3.1. ¿Para qué enseñar?

3.1.1. Objetivos y competecias

3.2. ¿Qué enseñar y cuándo?

3.2.1. Organización y secuenciación de objetivos

3.3. ¿Cómo enseñar?

3.3.1. Selección de la metodología

3.4. ¿Con qué enseñar?

3.4.1. Organización de los recursos

3.5. ¿Cómo atender a alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo?

3.5.1. Atención a la diveridad

3.6. ¿Cómo valorar el aprendizaje?

3.6.1. Evaluación

3.6.1.1. Evaluación continúa

3.6.1.2. Instrumentos de evaluación

3.6.1.3. Criterios de calificación