Aprendizaje Autónomo

1. Convierte al estudiante de activo a pasivo.

1.1. Alcanzando metas cognitivas y personales.

2. Facultad de dirigir el proceso propio, para comprender y entender la realidad.

2.1. Elemento Tecnologico.

2.1.1. Tecnologias de Informacion.

2.1.1.1. Habilidades y destrezasinstrumentales.

2.1.1.2. Accesos agiles y rapidos a la información.

2.1.1.3. Promover pautas para una mejor captacion de información.

2.2. Elemento Investigativo.

2.2.1. Busqueda de información además de la proporcionada.

2.2.2. Experimentación de ensayo y error.

2.2.2.1. Genera nuevo conocimiento y estrategias de investigacion.

2.2.3. Elimina o evita dependencias de docentes o tutores.

2.2.3.1. Creando pensamientos, textos, conocimientos e innovaciones propias.

3. Contenidos significativos.

3.1. Deben ser pertinentes, complementarios y tener aplicabilidad en la relidad.

4. Egresado

4.1. Competencias

4.1.1. Cumulo de comportamientos que especializan al profesionista.

4.1.2. Pensamiento de orden superior

4.1.2.1. Deductivo, analítico, resolucion de problemas.

4.2. Exigencias

4.2.1. En general, proactivo, iniciativa propia, toma de deciciones, etico, respeto.

5. Compromiso sin distancias.

5.1. Superar barreras en la búsqueda de información, ir mas alla de las metas.

5.2. Los estudiantes ganan habilidades: infovirtuales e inmediatez, y administración de tiempo.

6. Indicadores de Autonomía.

6.1. Cuando logra criticidad e independencia intelectual

6.2. Cuando establece nuevas estrategias de aprendizaje.

6.3. Cuando toma los errores como oportunidad de mejoramiento.

7. Debe ser parte de la cultura en la comunidad academica, una politica curricular.