Aprendizaje autónomo: eje aticulador de la educación virtual

1. Educación virtual: calidad y calidez

1.1. Componentes:

1.1.1. Permanente investigación

1.1.2. Contenidos orientados a la práctica

1.1.3. Aprendizaje autónomo

2. Aprendizaje Autónomo

2.1. Elementos para hacerlo viable y efectivo:

2.2. Tecnológico

2.3. Investigativo

2.4. Contenidos significativos

3. Exigencia a los egresados:

3.1. Capacidad de aprender

3.2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

3.3. Capacidad de análisis y síntesis

3.4. Capacidad para adaptarse alas nuevas situaciones

3.5. Habilidades interpersonales

3.6. Capacidad para generar nuevas ideas (Creatividad)

3.7. Comunicación oral y escrita en la propia lengua

3.8. Toma de decisiones

3.9. Capacidad crítica y autocrítica

3.10. Habilidades básicas de manejo de la computadorea

3.11. Capacidad de trabajar en equipo interdesciplinario

3.12. Conocimientos básicos generales sobre el área de estudio

3.13. Compromiso ético (Valores)

3.14. Conocimientos básicos de la profesión

3.15. Apreciación de la diversidad y multiculturalidad

3.16. Habilidades de investigación

4. Cualidades de los egresados

4.1. La lógica, el razonamietno inductivo-deductivo y de simulación : el pensamiento crítico y la capacidiad de definir y resolver problemas.

4.2. La creatividad y la curiosidad

4.3. El trabajo en equipo

4.4. El tratamiento, la interpretación y la evaluación de la información

4.5. Las prácticas, multi, inter y transdisciplinares

4.6. El espiritu de empresa y la capacidad de autodefinición del trabajo

4.7. La práctica ética

4.8. La capacidad de comunicación

4.9. LA capacidad de anticipación, el análisis de riesgos, la prospectiva