Aprendizaje autónomo

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Aprendizaje autónomo by Mind Map: Aprendizaje autónomo

1. Asimilación de los contenidos

1.1. Al romper la dependencia con la figura del docente se desarrolla la autonomía, desarrollando las siguientes

1.2. Competencias

1.2.1. Conjunto de conocimientos que son aplicables en diferentes situaciones, estas son de vital importancia para los profesionales.

1.3. Pensamiento de orden superior

1.3.1. Capacidad de aplicar el razonamiento lógico para analizar y resolver situaciones.

1.4. Hay una asimilación completa cuando los conocimientos se relacionan de manera que nos sea útil y práctico en la vida cotidiana.

1.5. Consejos para la asimilación eficaz de contenidos

1.5.1. Un periodo inferior a una hora no es realmente útil para estudiar.

1.5.1.1. Tomar un descanso de 10 minutos entre cada hora de estudio, no pasar más de 3 horas seguidas en esta actividad.

1.5.1.2. Deshacerse de los distractores.

1.5.1.3. Utilizar al menos 3 colores de tinta para la fácil identificación de los apuntes.

1.5.1.4. Elaborar mapas, dibujos, material didáctico (si es posible creativo) en general para tener un gusto por el aprendizaje

2. Investigación

2.1. Se basa en el método de ensayo y error

2.2. Las cualidades del investigador deben ser:

2.2.1. Debe tener un pensamiento lógico, crítico, analítico, interdisciplinario y ético, así como poder trabajar en equipo dentro de una empresa.

2.3. El investigador debe estar en un proceso contínuo de búsqueda de la información, sí, pero también debe separarla acorde al tema de investigación, además de acotar la info. de manera que integre un trabajo de manera homogenea.

2.3.1. El investigador debe estar también motivado para realizar una investigación, algunas preguntas guía (acoplarlo a las necesidades de la investigación): ¿Qué hecho? ¿Quién o qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? ¿Cómo se relaciona con mi tema?

3. Tecnología

3.1. TICs

3.2. Ventajas

3.2.1. Acceso desde cualquier dispositivo con Internet

3.2.2. Permite la interacción diacrónica como sincrónica

3.3. Desventajas

3.3.1. Existe un debate sobre la retención de los contenidos cuando sólo se ven en el ordenador, tablet, etc.

3.4. Permite crear un ambiente con la autonomía que mezclada con la estrategia para crear un trabajo completo, así como la asimilación de lo que tenga que ver con éste, se de un proceso controlado del aprendizaje.