1. La Autonomia esl a facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad, tiene que contar con la participación de varios elementos para hacerlo viable y efectivo
2. Aula Virtual
2.1. dispone del aprendizaje autónomo que ayuda al estudiante a que éste sea protagonista de su propio proceso de formación, que lo transforma de sujeto pasivo a sujeto activo capaz de autodeterminación para cumplir metas cognitivas y personales.
2.2. Uno planea su propio tiempo y espacio para estudiar
2.3. Manejo de recursos ilimitados para adquirir el conocimiento a su propio ritmo de estudio. Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información
2.4. Se adquieren destrezas y habilidades en el manejo de los recursos empleados.
3. Exigencias de los Egrasados
3.1. 1. Capacidad de aprender.
3.2. 2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
3.3. 3. Capacidad de análisis y síntesis
3.4. 4. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad).
3.5. 5. Comunicación oral y escrita en la propia lengua.
3.6. 6. Toma de decisiones.
3.7. 7. Capacidad critica y autocritica.
3.8. 8. Habilidades básicas en el uso de la computadora.
3.9. 9. Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario.
3.10. 10. Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.
3.11. 11. compromiso ético (valores).
3.12. 12. Conocimiento básico de la profesión.
3.13. 13. Conocimiento de una segunda lengua.
3.14. 14. Habilidades de Investigación.
4. Aprendizaje autodirigido se requiere buscar por cuenta propia más información de la que pueda proporcionar el tutor o docente
5. La educación virtual requiere, para superar los límites del aula tradicional, un componente de aprendizaje autónomo que articule los demás elementos, y unas estrategias que superen el enciclopedismo en aras de la formación de un ser humano y de un profesional integral, apto para interpretar los retos que le plantea el mundo complejo de hoy, y hábil para actuar en contexto
