Diseño Instruccional

1. Definición

1.1. Es la toma de decisiones sobre la selección de:

1.2. Contenidos de enseñanza

1.3. Objetivos a conseguir

1.4. Metodología a utilizar

1.5. Tipo de evaluación a aplicar

2. 8 Razones para realizar DI

2.1. 1. Es estratégico. Cierra brechas del aprendizaje

2.2. 2. Es sistémico. Proceso con congruencia

2.3. 3. Tiene pertinencia y aplicabilidad del producto

2.4. 4. Producto adecuado y coherente.

2.5. 5. Calidad y solidez en el producto final.

2.6. 6. Evaluación permanente, retroalimenta y mejora.

2.7. 7. Enfocado a los resultados de aprendizaje.

2.8. 8. Combina artea y ciencia en la creación de aprendizajes virtuales.

3. El Modelo ADDIE

3.1. 1. Análisis

3.2. 2. Diseño

3.3. 3. Desarrollo

3.4. 4. Implementación

3.5. 5. Evaluación

4. 5 Principios de DI

4.1. 1. Información con sentido y objetivos claros

4.2. 2. Mantenimiento de la atención del estudiante

4.3. 3. Provee contexto y perspectiva

4.4. 4. Comprime el proceso de aprendizaje y ahorra tiempo

4.5. 5. Información clara y con significado