Aprendizaje autónomo:eje articulador de la educación virtual

1. Las máquinas no sienten

1.1. Una máquina no tiene vida así que no es capaz de sentir.

1.2. Sin embargo el ser humano es vida pensante que ingenia instrumentos y tiende a proveerlos también de vida, en sentido figurado.

2. Aprendizaje autónomo

2.1. Entendido como la facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad cuenta con varios elementos para hacerlo viable:

2.1.1. elemento tecnologico

2.1.2. Elemento investigativo

2.1.3. Contenidos significativos

3. Educación virtual: claidad y calidez

3.1. La educación virtual tiene como generar vida y para ello cuenta entre sus componentes con:

3.1.1. Herremientas inforvituales.

3.1.2. Permanente información.

3.1.3. Docentes perfilados para orientar y acompañar.

3.2. La educación virtual dispone de aprendizaje autónomo, tal aprendizaje esta soportado en un ambiente de motivación y automotivación.

3.2.1. Amistad,afectividad, interacción entre aprendientes(docente-estudiantes,estudiantes-estudiantes), ética, exigencia y respeto.

4. Compromiso sin distancias

4.1. Estudiar por internet es una opción responsable entre oferentes y demandantes

5. Indicadores de autónomia

5.1. El estudiante obtiene autonomía al lograr criticidad e independencia intelectual.

5.2. Otros indicadores son:

5.2.1. La capacidad de generar textospropios

5.2.2. Autocontrolar todo el proceso de aprendizaje