1. философский
1.1. изучение и анализ научной литературы
2. психолого-педагогический
2.1. изучение и анализ психолого-педагогической литературы
3. предметно-тематический
3.1. изучение и анализ методической и специальной литературы по проблематике исследования
3.1.1. изучение и анализ учебных пособий
3.1.2. изучение и анализ образовательных стандартов
3.1.3. изучение и анализ образовательных программ по информатике
3.1.4. изучение публикаций по проблемам преподавания информатики
4. технологический
4.1. изучение опыта школ
4.1.1. разработка опросника
4.1.2. беседы с учителями
4.1.3. анализ полученных результатов
4.2. проведение эксперимента
4.2.1. подготовительный этап
4.2.1.1. оценка времени проведения эксперимента
4.2.1.2. отбор методик
4.2.2. разработка способов оценки УУД
4.2.2.1. подготовка тестов и анкет
4.2.3. проведение констатирующего эксперимента
4.2.3.1. тесты, опросники, беседы
4.2.4. внедрение методики развития УУД на практике
4.2.4.1. проведение уроков и внеклассных мероприятий
4.2.4.2. работа с учениками
4.2.5. подведение итогов эксперимента
4.2.5.1. проведение завершающих тестов с ЭГ и КГ
4.2.5.1.1. подготовка тестов
4.2.5.2. анализ условий эксперимента
4.2.5.3. беседа с участниками эксперимента
4.2.5.3.1. подготовка опросных листов
4.2.5.4. беседа с учителями-предмениками
4.2.5.4.1. подготовка опросных листов
4.2.5.5. подготовка визуальных результатов экперимента
4.2.5.5.1. графики, диаграммы