Дистанционное обучение
da Ольга Калабкина

1. Формы
1.1. Чат-занятия
1.2. Веб-занятия
1.3. Телеконференция
1.4. Телеприсутствие
2. Элементы
2.1. среды передачи информации
2.2. методы технической среды обмена информацией
3. Компоненты
3.1. индивидуальная работа
3.2. диалог
3.2.1. с обучающим
3.2.2. тьютором
3.2.3. другими учащимися
4. Преимущества
4.1. Гибкость
4.2. Дальнодействие
4.3. Экономичность
4.4. Индивидуальность
4.5. Мобильность
4.6. Доступность
4.7. Высокие результаты обучения
5. Недостатки
5.1. нет коммуникабельности
5.2. Недостаток практических знаний
5.3. Недостаточная компьютерная грамотность
6. Участники
6.1. обучающиеся
6.1.1. родители
6.1.2. учителя