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L'usage des TIC au primaire by Mind Map: L
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L'usage des TIC au primaire

Les avantages pour les enseignantes

Faciliter la planification

Économiser du temps

Nouvelle dynamique d'enseignement

Obtenir des idées provenant de sources extérieures

Concevoir des activités hors manuels

Développer des projets différemment

Possibilité d'échanges entre enseignants

Proximité internationale

Communiquer avec les enseignants, les élèves et les parents

Travailler en coopération avec les enseignants, les élèves et les parents

Les avantages pour les élèves

Apprentissage interactif

Faciliter la recherche

Acquérir de nouvelles connaissances en technologie

Proximité internationale (échanger avec des élèves provenant de différents pays)

Travailler en coopération avec les élèves, les enseignants et les parents

Communiquer avec les élèves, les enseignants et les parents

Les outils

Internet

Logiciels éducatifs

Open Office

Traitement de texte

Classeur

Diaporama

Microsoft Office

Microsoft Office Word

Microsoft Office Excel

Microsoft Office PowerPoint

Paint

TuxPaint

Domaine de la mathématique, de la science et de la technologie

Exploiter les technologies de l'information et de la communication

S'approprier les technologies de l'information et de la communication.

Utiliser les technologies de l'information et de la communication pour effectuer une tâche.

Évaluer l'efficacité de l'utilisation de la technologie.

Les projets

Mathématique

Créer un graphique à l'aide d'Excel

Calculer des moyennes à l'aide d'Excel

Français

Élaborer une entrevue et la réaliser en l'enregistrant

Corriger la rédaction écrite d'un autre élève

Situation d'écoute de publicité

Univers social

Échanges étudiants

Découvrir un pays à l'aide de Google Heart

Apprendre quelques mots d'une langue étrangère

Approfondir ses connaissances sur un pays (SAÉ Mindmeister, mes idées sur l'écran)

Arts

Visite virtuelle d'un musée

Écoute d'une partition musicale

Visualiser le vidéo d'une pièce de théâtre

Réalisation à l'aide d'un logiciel de dessin

PPA2100A - Simulation de l'examen

Examen

Méthodes de travail efficaces

Signet électronique

Diigo

Symbaloo

Partage de documents

Google Docs

Dropbox

Prise de notes

Evernote

Carte conceptuelle

Mindmeister

Compétences transversales en lien avec les TIC

D'ordre intellectuel

Exploiter l'information, Utilisation des ressources informatiques disponibles

Résoudre des problèmes, Utilisation appropriée d'instruments, outils ou techniques pour résoudre un problème

Exercer son jugement critique, Identification des impacts reliés à l’utilisation de divers outils, instruments ou procédés

Mettre en oeuvre sa pensée créatrice, Conception et fabrication d’instruments, d’outils ou de modèles

D'ordre méthodologique

Se donner des méthodes de travail efficaces, Association des instruments, outils et techniques aux utilisations appropriées

Exploiter les technologies de l'information et de la communication, Utilisation appropriée d’instruments, outils ou techniques dans un but précis

D'ordre personnel et social

Structurer son identité, Acquérir des habiletés en informatique

Coopérer, Travailler en équipe

D'ordre de la communication

Communiquer de façon appropriée, Utilisation des outils de communication en informatique

Suggestions pour l'utilisation des TIC

Utiliser le courrier électronique pour échanger de l’information

Utiliser Internet pour accéder à des sites à caractère scientifique et technologique.

Utiliser des cédéroms pour recueillir de l’information sur un sujet à l’étude

Organiser et présenter des données à l’aide de divers logiciels

Utiliser des logiciels de simulation

Utiliser des logiciels de dessin

Produire une représentation graphique de données

Expérimenter en étant assisté de l’ordinateur

Robotiser et automatiser

Ma vision

L'intégration des TIC au primaire permet d'acquérir de nouvelles connaissances sur les nouvelles technologies qui sont en constante évolution dans notre société actuelle. C'est pourquoi l'enseignement des TIC et leurs applications sont indispensables à la formation adéquate des élèves d'hier, d'aujourd'hui et de demain.