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LES TIC EN CLASSE: -motive! -offre opportunité d'apprentissage -rend autonome! by Mind Map: LES TIC EN CLASSE: 
-motive!
-offre opportunité d
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LES TIC EN CLASSE: -motive! -offre opportunité d'apprentissage -rend autonome!

Français

recherche

www.google.com

Special enfant, http://www.takatrouver.net, http://www.askkids.com, http://carrefour-education.qc.ca/ressdic/moteur_recherche_rd.asp

création d'un blog

http://www.blogger.com

disque dur en ligne

DropBox

Pour corriger ses fautes

Grammaticiel

Antidote

faire une recherche sur le Web

http://www.evernote.com/

http://www.instapaper.com/, pour garde en memoire les choses a lire plus tard

partage d'adresse

raccourcisseur d'adresse, http://bit.ly/

activité d'expression, d'écriture

http://www.voicethread.com, permet d'enregistrer sa voix, de mettre des images et d'ajouter des commentaires, activité possible:, mettre une photo mistère, les élèves doivent commenter à l'oral en s'enregistrant, faire une histoire: les enfants dessinent chaque pages, puis racontent l'histoire., exple: http://voicethread.com/?#q.b1391.i15629

Smart Pen, permet d'enregistrer la réflexion de l'enfant tout en voyant se qu'il écrit

Mathématiques

sondage en ligne

Google Document, possibilité d'analyse graphique...

manipulation de figure géométrique

cabri géomètre, http://www.cabri.com/fr/

logiciel SCRATCH (programmation), gratuit, à télécharger, aide: google- ''scratch Gilles Jobin''

cours/capsules en mathématiques

http://www.learnalberta.ca/content/mf5ed/html/Math5.html

éveil en mathématique. concept d'addition

activité scanner (logiciel)

sciences et technologie

création d'un site Web

voir la croissance d'une plante ou d'une expérience chimique

faire mini film de l'évolution, iStopMotion, À BASE DE PHOTOS, combiner plusieurs photos pour faire un film

pour pratiquer à manipuler avec le clavier

TapTouche

TypingFaster

TuxTyping, Open source...!

OpenOffice pour enfant! coloré, gratuit, ect...

http://www.ooo4kids.org

Porfolio

cyber portoflio

edu portfolio

ePearl, $ mais très bon pour les apprennants, permet d'être au contrôle de ses apprentissages (métacognition), www.learnquebec.ca, OUTILS D'ÉVALUATION, l'utiliser comme seul outils d'évaluation, sinon ca nous fait double de travail!

Lego NXT

Robot à construire et à programmer

géographie, histoire

création d'une bande dessiné

ComicLife

ComicLife

bande dessiné historique, MOTIVATION!

musique

création d'un balado

GarageBand

arts dramatiques

mini vidéo théatre

iMovie, À BASE D'EXTRAITS DE FILM, prendre des bouts de film et les assembler

sport

éthique et culture religieuse

carte conceptuelle

www.mindmeister.com

Aide enseignante

Vidéos d'exemple

http://zoom.animare.org/zoom

aide de la commission scolaire

récit national

pour faire une banque de signet et les surligner dependament du serveur ( firefox, explorer...)

http://www.diigo.com, 1) sign in 2)"tools"

Licence et droit d'utilisation ou reproduction

Creative Commons, Nouveau sujet

Exploiter les technologies de l'information et de la communication

Compétence transversale 6

le pourquoi des TIC

-exploiter l'information -communiquer, collaborer -modéliser, manipuler, traiter l'info -traiter l'information -créer et produire -publier -guider les apprentissages -gérer et évaluer les apprentissages

créer des ScreenCast pour mettre des cours en ligne pour les élèves avec une vue de l'écran et notre voie

http://www.screencast.com/

pour mettre une vidéo DIRECTEMENT sur sa page Web

encapsulation... "embed" ( en anglais), chercher le code </p>...</p> puis le coller dans le "code Html"

Faire une présentation originale

http://www.prezi.com, Permet de faire une carte conceptuelle et de zoomer-dézoomer en planifiant le "trajet" de la présentation, "frame"= permet de fr une image+ texte= 1 objet

animateur de RÉCIT

un pour chaque matière , permet de trouver de l'aide par des professionnels des TICs

Faire des vidéos conférences

www.sviesolutions.com, Via - $

www.educavox.fr

site pour les communications des enseignants de France

Arts plastiques

activité sur les dessins des grottes

www.lascaux.culture.fr, visite virtuelle de la grotte

faire analyse de la façon de dessiner dans les grottes, courbes ect.

Activité avec Preezi

à la manière de Miro

à la manière de Kavinsky, forme géométrique