1. ANTECEDENTES
1.1. Encuentro psicoterapéutico grupal en el cual un número determinado de personas ayudan a otras con la guía de un facilitado
1.2. Cada uno de los integrantes intercambian sensaciones individuales ideas y dificultades creando una interacción que producir
1.3. La terapia grupal permite a sus integrantes experimentar y aprender acerca de las relaciones interpersonal y la interacción afectiva dentro del contexto social
1.4. Esta técnica nació en E.E.U.U en 1905 con el mèdico Pratt que la promoviò en pacientes tuberculosos
2. ESTADO ACTUAL
2.1. Cosini separa los grupos en
2.1.1. grupos de apoyo
2.1.1.1. trabajan los factores del medio ambiente
2.1.2. grupos de orientación analìtica
2.1.2.1. situaciones del pasado y presente dentro y fuera del grupo
2.1.3. grupos psicoanalìticos
2.1.3.1. experiencias primarias del pasado y las relaciones interpersonales grupales
2.1.4. grupos transaccionales
2.1.4.1. relaciones primarias interpersonales y el énfasis en el "aquí y ahora"
2.1.5. grupos conductuales
2.1.5.1. síntomas específicos sin dar importancia a la causalidad
2.1.6. grupos psicodramàticos
2.1.6.1. situaciones presentes y pasadas y las relaciones dentro y fuera del grupo
2.1.7. grupos gestàlticos
2.1.7.1. situaciones presentes con preponderancia en el "aquí y ahora"
2.1.8. grupos centrados en el cliente
2.1.8.1. situaciones presentes y la relación dentro y fuera del grupo
3. DIFERENCIAS ENTRE TERAPIA GRUPAL Y TERAPIA FAMILIAR
3.1. TERAPIA FAMILIAR
3.1.1. el tiempo es breve o trata de serlo
3.1.2. empieza la terapia con dolor o temor
3.1.3. tienen metas especificas que cuando son alcanzados se habla de éxito en la terapia
3.2. TERAPIA GRUPAL
3.2.1. el tiempo no es relevante
3.2.2. van percibiendo una fascinación en el proceso, aprenden nuevos papeles y experimentan nuevas conductas
3.2.3. son importantes las metas y la resolución de las crisis
4. PSICOTERAPIA GRUPAL PSICOANALÌTICA
4.1. se dirige a la reorganización profunda de las tendencias instintivas y sus consecuencias en la vida de los participantes
4.2. la labor del analista es conseguir tal interacción que pueda diferenciar los contenidos y su significado en la alianza personal e impersonal
4.3. tiene la finalidad de mejorar la percepción y la adaptación real trabajando sobre los mecanismos defensivos de abandono y omnipotencia
5. ESTRUCTURA DE LOS GRUPOS
5.1. grupo de psicoterapia
5.1.1. objetivos
5.1.1.1. ajuste individual de sus integrantes
5.1.2. contenido
5.1.2.1. analiza las situaciones pasadas que interfieren en el presente de sus integrantes
5.1.3. mètodo
5.1.3.1. métodos para llegar a los planos mas profundos de la personalidad de sus integrantes
5.1.4. profundidad
5.1.4.1. llegar a las partes profundas de la personalidad
5.1.5. tiempo
5.1.5.1. varia según la técnica y el estilo del facilitador
5.1.6. facilitador
5.1.6.1. dirige al grupo en base a su experiencia y el marco referencial teórico obtenido
5.1.7. participantes
5.1.7.1. buscan un facilitador con el que puedan trabajar sus problemas o desarrollar su personalidad
5.2. grupo de desarrollo interpersonal
5.2.1. objetivos
5.2.1.1. desarrollar habilidades sociales de sus integrantes
5.2.2. contenido
5.2.2.1. es el "aquí y ahora" y el significado actual que produce en ellos
5.2.3. método
5.2.3.1. analizar y discutir actitudes y reacciones
5.2.4. profundidad
5.2.4.1. centrado en las relaciones interpersonales sobre todo de trabajo
5.2.5. tiempo
5.2.5.1. varia según la técnica(aprox. 1 año)
5.2.6. facilitador
5.2.6.1. dirige el grupo ejerciendo su autonomía y procurando la aparición del líder espontaneo
5.2.7. participantes
5.2.7.1. personas que actúan buscando soluciones a sus problemas de relacione humanas y laborales
6. TÉCNICAS DEL ENCUENTRO GRUPAL
6.1. debe incluir la intevencion didáctica y la aclaracion sin desestimar los consejos entre los pacientes
6.2. debe haber siempre disponible papel facial e higiénico, almohadas grandes o colchones pequeños, toallas, juguetes, cintas y videos
6.3. toda filmación debe tener la aceptación previa de los miembros del grupo
6.4. los encuentros no deben ser muy frecuentes
6.5. el ambiente físico no debe ser agotador
6.6. esta técnica permite el adiestramiento para la dirección descubrimiento de nuevas técnicas desarrollo cultural grupal y relaciones comunales y deber social
7. APLICACIONES
7.1. ANÁLISIS TRANSACCIONAL: comprende instancias de padre, adulto y niño
7.1.1. instrumentos
7.1.1.1. análisis estructural y funcional
7.1.1.1.1. sistema de emociones y pensamientos acompañados de patrones de conducta
7.1.1.2. transacciones
7.1.1.2.1. intercambio de estímulos y respuestas
7.1.1.3. caricias
7.1.1.3.1. estìmulo intencional dirigido de una persona a otra
7.1.1.4. posición existencial
7.1.1.4.1. forma de como el adulto del niño elige el modo de hacer sentir a los demás
7.1.1.5. emociones y rebusques
7.1.1.5.1. emociones autènticas
7.1.1.6. juegos psicologicos
7.1.1.6.1. series de transacciones ulteriores hacia un resultado definido
7.1.1.7. estructuración del tiempo
7.1.1.7.1. necesidad de programar el tiempo disponible
7.1.1.8. argumento de vida
7.1.1.8.1. plan pre consciente de la vida decidido en la infancia por influencia parental
7.1.1.9. miniargumento
7.1.1.9.1. secuencia de conductas observables
7.1.1.10. estructura y dinámica de grupos
7.1.1.10.1. agregación social con un limite externo e interno
7.1.2. metodología
7.1.2.1. se realiza con persona que ya tiene un conocimiento previo dela misma
7.1.2.2. 1. se aprende la terminología del AT
7.1.2.3. 2. el facilitador enseña la interacción del yo de los integrantes y sus argumentos
7.1.2.4. 3. se refuerzan las transacciones en el estado del yo adulto
7.1.2.5. por ultimo los integrantes se trazan metas para llevarlas a cabo a lo largo del proceso
7.1.3. pràctica
7.1.3.1. jugando al niño
7.1.3.2. juego del alcohólico
7.1.3.3. mira lo que me has obligado a hacer
7.1.3.4. jugar a la violación
7.2. TERAPIA GESTÀLTICA: contenido humanístico que utiliza las capacidades creativas y al mismo tiempo restituye la salud personal por medio de la autorregulaciòn
7.2.1. metodología
7.2.1.1. desensibilizaciòn
7.2.1.1.1. bloquea su sensibilidad a las sensaciones internas y externas
7.2.1.2. introyección
7.2.1.2.1. uso de conductas distorsionadas son su yo
7.2.1.3. confluencia
7.2.1.3.1. pèrdida de los limites del yo
7.2.1.4. proyección
7.2.1.4.1. atribuir a otros situaciones propias
7.2.1.5. retroflexiòn
7.2.1.5.1. hacerse a si mismo lo que quiere hacer a otros
7.2.1.6. deflexiòn
7.2.1.6.1. evita contacto iniciada la acción que va a cerrar en la técnica
7.2.1.7. fijación
7.2.1.7.1. experiencia que queda trunca y solo produce molestias
7.2.1.8. retención
7.2.1.8.1. interrupción de la continuidad de los acontecimientos
7.2.2. pràctica
7.2.2.1. observación
7.2.2.2. retroflexiòn
7.2.2.3. proyección
7.2.2.4. interiorizaciòn
7.2.2.5. reanudación del proceso