LECTURA CRÍTICA

1. LEER CON PROPÓSITO

1.1. Al leer transcribimos las palabras en significados

1.2. Propósito Universal: entender lo que un autor tiene para decir sobre un tema determinado

1.3. Pocas personas pueden entender con precisión el significado intencionado del autor.

2. PROPÓSITOS AL LEER

2.1. 1. Por puro placer 2. Para encontrar una idea sencilla 3. Para obtener información técnica 4. Para acceder, entender y apreciar un punto de vista novedoso 5. Para aprender un tema nuevo

3. CONSIDERAR EL PROPÓSITO DEL AUTOR

3.1. Para leer productivamente se debe tener en cuenta el del autor

4. "MAPA" DE CONOCIMIENTO

4.1. Dividir por ideas primarias, secundarias y periféricas

4.1.1. Mientras más pronto comencemos a pensar dentro de un sistema, más rápido este adquiere significado para nosotros.

4.1.2. Para comprender todas las ideas, es necesario entender al 100% las primarias

4.1.3. Entender el tema y pensar deacuerdo al tema

5. COMPROMISO CON EL TEXTO

5.1. Nuestra mente reflexiva interactúa con el pensamiento del autor y en esa interacción, la mente del lector reconstruye el pensamiento del autor

5.2. Pensar: • Tiene un propósito • Cuestiona • Utiliza información • Usa conceptos • Realiza inferencias • Se basa en suposiciones • Genera implicaciones • Involucra un punto de vista

6. CINCO NIVELES DE LECTURA CUIDADOSA

6.1. Explicar la Tesis de un Párrafo

6.2. Parafrasear el Texto, oración por oración

6.3. Analizar la lógica de lo que se está leyendo

6.4. Evaluar la lógica de lo que se está leyendo

6.5. Hablar en la voz del autor