1. Concepto
1.1. La Parálisis Cerebral no es un una enfermedad especifica, mas bien se define como trastornos motores ocasionados por el daño cerebral de su hijo.
2. Causas
2.1. Antes del Nacimiento
2.1.1. Falta de oxigenación cerebral ocasionada por el cordón umbilical o la placenta.
2.1.2. Malformaciones del sistema nervioso
2.1.3. Infección por virus durante el embarazo.
2.2. Durante el Nacimiento
2.2.1. Niños prematuros.
2.2.2. Partos multiples.
2.2.3. Cianosis al nacer.
2.3. Después del Nacimiento
2.3.1. Golpes en la cabeza.
2.3.2. Infecciones del sistema nervioso (meningitis)
2.3.3. Accidentes por descargas eléctricas.
3. Sintomas
3.1. Los primeros síntomas aparecen antes de los 3 años de edad y suele manifestarse porque el niño le cuesta mas trabajo voltearse, sentarse, gatear, sonreír o caminar.
4. Tratamiento
4.1. Terapia Fisica
4.1.1. Prevenir el deterioro o debilidad del musculo por falta de uso (atrofia).
4.2. Terapia Oupacional
4.2.1. Enseñarle destrezas tales como comer, vestirse, usar el baño.
4.3. Logopedia
4.3.1. Identificar dificultades especificas y trabajar para superarlas mediante un programa de ejercicios.
4.4. Escuela
4.4.1. Utiliza teoría y técnicas psicológicas para aumentar las habilidades del niño.
5. Referencias
5.1. http://www.nuevoamanecer.edu.mx/paralisis/paralisis_cerebral.asp http://salud.discapnet.es/Castellano/Salud/Discapacidades/Desarrollo%20Motor/Paralisis%20cerebral/Paginas/Descripcion.aspx http://www.christopherreeve.org/site/c.lqLPIXOAKnF/b.4636641/k.5F7B/Par225lisis_cerebral.htm http://www.aspace.org/paralisis-cerebral/que-es http://www.bupasalud.com.mx/salud-bienestar/vida-bupa/par%C3%A1lisis-cerebral http://definicion.de/paralisis-cerebral/ http://www.parentcenterhub.org/repository/paralisiscerebral/
6. Rehabilitacion
6.1. Se debe elaborar un programa de estimulación especializada y correctiva adecuado a su lesión. Si un niño no recibe los estímulos necesarios, sufrirá graves retrasos en su desarrollo psicomotor.
7. Prevencion
7.1. Buen cuidado prenatal
7.2. La madre debe de estar vacunada contra la rubeola.
7.3. Evitar traumas (golpes) en la cabeza.
8. Tipos
8.1. Según el tipo
8.1.1. Epasticidad
8.1.1.1. Movimientos exagerados y poco coordinados.
8.1.2. Atetosis
8.1.2.1. Movimientos in coordinados, lentos y no controlables.
8.1.3. Ataxia
8.1.3.1. Sentido defectuoso de la marcha y descoordinación motora tanto fina como gruesa.
8.1.4. Mixto
8.1.4.1. Manifiestan diferentes características que los anteriores tipos.
8.2. Según el tono
8.2.1. Isotónico
8.2.1.1. Tono normal
8.2.2. Hipertónico
8.2.2.1. Aumento del tono
8.2.3. Hipotónico
8.2.3.1. Tono disminuido
8.2.4. Variable
8.3. Según el grado de afectacion
8.3.1. Grave
8.3.1.1. No hay prácticamente autonomia
8.3.2. Moderada
8.3.2.1. Tiene autonomía o necesita alguna ayuda asistente.
8.3.3. Leve
8.3.3.1. Tiene total autonomia
8.4. Según la parte del cuerpo afectada
8.4.1. Hemiplejía
8.4.1.1. Afectación en uno de los dos lados del cuerpo.
8.4.2. Diplejía
8.4.2.1. La mitad inferior esta mas afectada que la superior.
8.4.3. Cuadriplejía
8.4.3.1. Los cuatro miembros están paralizados.
8.4.4. Paraplejía
8.4.4.1. Afectación de los dos miembros inferiores.
8.4.5. Monoplejía
8.4.5.1. Se encuentra afectado un solo miembro.
8.4.6. Triplejía
8.4.6.1. Se encuentran afectados tres miembros.