LAS TIC EN EL APRENDIZAJE La nueva revolución social derivada del desarrollo tecnológico cuya ma...

1. Medios Básicos

1.1. Informática

1.1.1. Project specifications

1.1.2. End User requirements

1.1.3. Action points sign-off

1.2. Microelectrónica

1.2.1. Define actions as necessary

1.2.2. ó

1.3. Telecomunicaciones

2. Definición: Tecnología que a la Información:

2.1. la almacena

2.2. recupera

2.3. procesa

2.4. comunica

3. Evolucion del Internet

3.1. Aspectos

3.1.1. Rapidez de acceso

3.1.2. Numero de usuarios conectados

3.1.3. Ambitos de aplicacion

3.1.4. Aumento en redes de comunicacion

3.1.5. Multitasking rapido y eficaz (reservaciones, pagos, compras electronicas)

3.1.6. Tiipo de interaccion del usuario

3.1.7. Rol del usuario ha evolucionado en cuanto al acceso a la info

3.2. Etapas

3.2.1. Web 1.0

3.2.1.1. Basado en la Sociedad de la Informacion

3.2.1.2. Medios de entretenimiento y consumo pasivo

3.2.1.3. Paginas web estaticas con poca interaccion con el usuario

3.2.2. Web 2.0

3.2.2.1. Basado en la Sociedad del Conocimiento

3.2.2.2. Autogeneracion de contenido, medios de entretenimiento y consumo activo

3.2.2.3. Paginas web dinamicas e interactivas, usuarios comparten info y recursos entre si

3.2.2.3.1. Herramientas Desarrolladas

3.2.3. Web 3.0

3.2.3.1. Basado en la Sociedad Virtual, realidad virtual

3.2.3.2. Paginas web semantica

3.2.3.3. Busqueda inteligente

4. INTERNET

4.1. Concepto

4.1.1. Permite acceso a información disponible en cualquier servidor mundial

4.1.2. Red Global - Sistema mundial de comunicaciones

4.2. Caracteristicas

4.2.1. Información multimedia

4.2.1.1. Proceso y transmisión de información de alta calidad

4.2.2. Interactividad

4.2.2.1. Intercambio usuario-ordenador, adapta los recursos a las necesidades.

4.2.3. Interconexión

4.2.3.1. Nuevas posibilidades tecnológicas dado la conexión entre dos tecnologías, ejem.: Telemática e Informática propician nuevos recursos como el correo electrónico

4.2.4. Inmaterialidad

4.2.4.1. Realizan la creacion, simulacion, proceso y comunicacion de informacion inmaterial llevada transparente e instantaneamente a lugares lejanos

4.2.5. Influencia

4.2.5.1. Permite la construccion de conocimiento individual y colectivo debido al acceso a una gama ilimitada de informacion que modifica cuantitativa y cualitativamente los procesos educativos influyendo en el proceso mental del usuario.

4.2.6. Instantaneidad

4.2.6.1. Redes de comunicacion integradas a la informatica para transmitir informacion a lugares fisicamente alejados de manera rapida

4.2.7. Digitalización

4.2.7.1. Informacion multimedia se transmite en un format unico universal

4.2.8. Penetración

4.2.8.1. Llega a todos los sectores: cultural, economico, educativo, industrial. Globalizacion indica la expansion a habitantes, grupos, instituciones, etc.

4.2.9. Innovación

4.2.9.1. Cambio constante en ambitos sociales. Simbiosis entre medios nuevos y anteriores, ejem.: la casi desaparacion de correspondencia personal por la aparicion del telefono y su resurgimiento con el correo electronico.

4.2.10. Automatización

4.2.10.1. Informacion extensa y compleja provoca la creacion de herramientas facilitadores para su manejo automatico. La necesidad de accesar y disponer a la info de forma rapida.

4.3. Otras características

4.3.1. Instantanea, rapida y eficaz,

4.3.2. Cambios dinamico, constantemente se actualiza

4.3.3. Disponibilidad "temporal" (hacer referencia de fechas)

4.3.4. No toda es de libre acceso o gratuita algunas exigen pago o suscripcion.

4.3.5. Ser libre no le resta validez, flexibilidad, rapidez o actualizada.

4.3.6. Puede ser engañosa y responder a un interes particular,

4.3.7. Sesgada, buscar siempre Fuentes fiables con filtros de calidad.

5. Integracion Social de las TIC

5.1. Retos

5.1.1. Criterios y estrategias efectivas de busqueda y seleccion de la info permitiendo acceder a info relevante y de calidad

5.1.2. Conocimeinto de nuevos codigos comunicativos utilizados en los nuevos medios

5.1.3. Potenciar q los nuevos medios contribuyan a difundir los valores universales sin discriminacion a ningun colectivo

5.1.4. formar ciudadanos criticos, autonomos, responsables con vision clara s/transformacion

5.1.5. adaptar la educacion y la formacion a los cambios continuos emergentes en la sociedad, cultural y profesional