0초등 6학년0교육과정
by mowl song
1. 자원
1.1. 계획이란?
1.2. 실과 1.2. 용돈과 시간 관리
1.2.1. 생활 자원의 의미와 종류
1.2.2. 생활 자원 관리의 중요성 2
1.2.3. 효율적인 시간 관리
1.2.4. 합리적인 용돈 관리
1.3. 일 vs 놀이
1.4. 실과 6.1. 일과 직업의 세계
1.4.1. 일과 직업의 의미와 중요성
1.4.2. 직업의 종류와 특성 / 일과 직업에 대한 태도
1.5. 실과 6.2. 진로 탐색과 진로 설계
1.5.1. 나의 진로 탐색 2
1.5.2. 나의 진로 설계 2
1.6. 실과 1.1. 주거 공간과 생활 자원 관리
1.6.1. 쾌적한 주거 환경의 유지 조건
1.6.2. 생활 쓰레기의 올바른 분리, 처리 2
1.6.3. 생활 쓰레기의 재활용
1.6.4. 환경을 생각하는 소비
1.7. 과학 통합 탐구활동 익히기
1.7.1. 가설을 만들어 볼까요?
1.7.2. 실험을 계획하여 볼까요?
1.7.3. 실험을 해 볼까요? 2
1.7.4. 실험 결과를 정리하여 해석하여 볼까요?
1.7.5. 결론을 내려 볼까요?
1.8. 미술 1.1. 새롭게 보는 나 4
1.8.1. 나를 나타내는 시각 이미지
1.8.2. 나를 나타내는 이야기책 만들기
1.8.3. 나의 특징을 표현한 작품 감상하기
2. 관점
2.1. 7 국어 2. 다양한 관점 관점, 표현, 시도, 관점, 글쓴이의 관점에 대하여 안다 글쓴이의 관점을 파악하며 글을 읽고, 자신의 관점이 잘드러나게 글을 쓸 수 있다
2.2. 46 국어 11. 뉴스와 관점 관점, 주장, 이유, 관점, 텔레비전 뉴스의 특성을 안다 2 뉴스의 특성을 생각하며 뉴스를 보고 자신의 생각을 말할 수 있다
3. 비판
3.1. 국어 5. 광고 읽기
3.2. 미술 4.2. 보는 미술, 읽는 미술 4
4. 상호작용
4.1. 국어 3. 마음을 표현하는 글
4.2. 국어 4. 면담하기
4.3. 과학 2. 생물과 환경
5. 표현
5.1. 국어 1. 비유적 표현
5.2. 미술 2.1. 시각 문화의 다양한 모습들 5
5.3. 국어 9. 주장과 근거
5.4. 추상
5.4.1. 미술 3.2. 추상 미술 6
5.4.2. 국어 12. 문학의 갈래