Разработка маршрута экскурсии по основным достопримечательностям Городецкого района

1. Ресурсы

1.1. Ресурсы школы (оргтехника, материальные средства)

1.2. Рабочее время (в рамках работы исторического кружка)

1.3. Собственные ресурсы учащихся (технические средства и способности)

1.4. Помощь экспертов (краеведы и работники музеев)

2. Критерии успешности

2.1. Установка на достижение позитивного результата

2.2. Наличие разнообразных ресурсов

2.3. Последовательное соблюдение всех пунктов плана

3. План

3.1. 1 этап: Подготовительный

3.2. 2 этап: Теоретическая подготовка

3.2.1. Изучение истории района

3.2.2. Ведение отчётности выполнения проекта

3.2.2.1. Издание школьной газеты(стенгазеты)

3.2.2.2. Создание сайта проекта

3.3. 3 этап: Пратическая разработка проекта

3.3.1. Подготовка карты маршрута экскурсии

3.3.2. Создание текста экскурсии

4. Результаты

4.1. Теоретическое и практическое овладение учащимися различными навыками, необходимыми для создания проектов

4.2. Расширение знаний учащихся по истории родного края

4.3. Создание готового проекта