1. Основная часть урока (знакомство с новым материалом)
1.1. Past Simple используется для описания:законченных действий; привычных действий в прошлом; действий следующих друг за другом в прошлом
1.1.1. Образование предложений
1.1.1.1. В отрицательном предложении в Past Simple появляется вспомогательный глагол did и частица not. Когда у нас появляется did, нам не надо добавлять -ed к глаголу, поэтому мы оставляем глагол без изменений. I didn’t play tennis yesterday. – Вчера я не играл в теннис.
1.1.1.2. В вопросительном предложении мы ставим в начало did, после него будет подлежащее, а за ним – основной глагол. Did you play tennis yesterday? – Ты играл вчера в теннис?
1.1.1.2.1. Для того чтобы образовать утвердительное предложение, мы добавляем к глаголу окончание -ed, если глагол правильный (play – played). Если глагол неправильный, то мы ищем форму для Past Simple во второй колонке таблицы неправильных глаголов (go – went) I played tennis yesterday. – Вчера я играл в теннис.
2. Цель урока:
2.1. Познакомить с временем Past Simple
2.2. Обобщить знания учащихся о формах правильных и неправильных глаголов в прошедшем простом времени
2.3. Выработать навыки использования Past Simple
3. Задачи урока:
3.1. Познакомить учащихся с образованием предложений в Past Simple.
3.2. развить умения и навыки устной речи: учить, передавать содержание текста, употребляя Past Simple.
3.3. развивать умения и навыки в чтении:
3.3.1. учить читать про себя и полностью понимать текст, построенный на знакомом языковом материале;
4. Оборудование:
4.1. таблица неправильных глаголов
4.2. опорные таблицы по грамматике
4.3. карточки с текстом
5. Ход урока
5.1. 1. Организационный момент.
5.1.1. -Good morning, children!
5.1.2. -I am glad to see you.
5.1.3. -Who is absent today?
5.2. -Sit down,please. Who is on duty today? -What date is it today?
5.3. Сообщение темы и целей урока.
5.3.1. THE PAST SIMPLE TENSE. Сегодня мы будем обсуждать прошедшее простое время, правильные и неправильные глаголы, образование утвердительного и вопросительного предложения.
5.4. Физкультминутка
5.5. с
5.5.1. Учитель говорит предложения в Present Simple а ученики проговаривают их в Past Simple. 1.They skate in the yard every day. 2.The weather is fine today. 3. We go to the park every day. 4. I see my friend and his mother. 5.Children have five classes every day. 6.He is at the lesson every day. 7.There are many people in the street.
5.5.1.1. Построение предложений в Past Simple(письменно)
5.5.1.1.1. Образуйте утвердительные и вопросительные предложения :1. I go to the park every day. 2. I see my grandmother every summer. 3. She gives me a cup of tea in the morning 4. My friend usually goes to school at 7 o’clock. 5. We play football every day.
5.5.1.1.2. Образуйте отрицательные предложения: 1. I go to the park every day. 2. I see my grandmother every summer. 3. She gives me a cup of tea in the morning 4. My friend usually goes to school at 7 o’clock. 5. We play football every day
5.5.1.1.3. Временные указателиyesterday (вчера), two weeks ago (две недели назад), the other day (на днях), ago (давно), last month (в прошлом месяце), in … (в … году) и т. д.
5.6. Подведение итогов
5.6.1. Our time is over. Thank you for your work. Did you like the lesson? What did we do at the lesson?
5.7. Выставление оценок и домашнее задание (Дети записывают д/з. в дневники. Учитель выставляет отметки по ходу урока. Урок окончен).
5.7.1. I`m very pleased with you. You marks are ... -Now it is time to write down your hometask. At home you will do ex.19, p.71.in your book. -Good-bye, children!