APRENDIZAJE AUTÓNOMO: EJE ARTICULADOR DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL.

1. APRENDIZAJE AUTÓNOMO.

1.1. Facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad.

1.1.1. ELEMENTO TECNOLÓGICO

1.1.1.1. Ayuda que estimula y facilita la interacción

1.1.1.1.1. Adquirir habilidades y destrezas.

1.1.1.1.2. Acceder a fuentes de información.

1.1.1.1.3. Orientación para discriminar información.

1.1.1.2. Aprender sin fronteras, tiempo y espacio.

1.1.2. ELEMENTO INVESTIGATIVO.

1.1.2.1. Aprendizaje autodirigido.

1.1.2.1.1. 1.-Buscar más información de la proporcionada.

1.1.2.1.2. 2.-Procesarla con lo ya conocido.

1.1.2.1.3. 3.-Convertirla en conocimiento.

1.1.2.2. Tomar error como oportunidad, no fracaso.

1.1.2.3. La investigación evita dependencias con el docente.

1.1.3. CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS.

1.1.3.1. Texto, aprendizaje autónomo.

1.1.3.2. Competencia.

1.1.3.2.1. Comportamiento que hace eficaz a un profesional en diferentes situaciones.

2. COMPROMISO SIN DISTANCIAS.

2.1. Opción responsable entre oferentes y demandantes.

2.2. El estudiante...

2.2.1. Gana habilidad infovirtual.

2.2.2. Inmeditaz en conseción de información.

2.2.3. Flexibilidad de tiempo y espacio.

3. EDUCACIÓN VIRTUAL: CALIDAD Y CALIDEZ.

3.1. El estudiante no se limita a memorizar

3.2. Herramientas infovirtuales.

3.3. Investigación.

3.4. Docentes que orientan y acompañan.

3.5. Aprendizaje autónomo

3.6. La "maquina" es un mediador pedagógico.

3.7. Asumir la realidad

4. INDICADORES DE AUTONOMÍA.

4.1. Independencia intelectual.

4.2. Establecer estrategias para dinamizar el aprendizaje.

4.3. Concientizarse de qué y cómo se aprende.

4.4. Toma de decisiones.

4.5. Capacidad de generar textos propios.

4.6. Aprendizaje, parte de la cibercultura

5. LAS MÁQUINAS NO SIENTEN.

5.1. No tienen vida.

5.2. Te transportan a cualquier lugar que se te ocurra.

5.3. Resuelven problemas matemáticos.

5.4. Puedes visualizar cualquier imagen.

5.5. Y mucho mas...!!