EJE ARTICULADOR DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

1. EDUCACIÓN VIRTUAL DE CALIDAD Y CALIDEZ Hace uso activo de herramientas infovirtuales, permanente investigación, contenidos orientados hacia la aplicación, práctica en diversos contextos para que sean significativos, docentes perfilados para orientar y acompañar. Dispone del aprendizaje autónomo que ayuda al estudiante a que éste sea protagonista de su propio proceso de formación

2. APRENDIZAJE AUTÓNOMO facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad, el estudiante desarrollará "Elementos Tecnológicos", "Elementos Investigativos" y "Contenidos Significativos"

3. INDICADORES DE AUTONOMÍA El estudiante obtiene autonomía al lograr criticidad e independencia intelectual, reestructurar el pensamiento a partir de textos ajenos, establecer estrategias para dinamizar el propio aprendizaje, concientizarse de qué y cómo se aprende, tomar decisiones propias en el campo profesional y presonal, capacidad de generar textos propios, autocontrolar todo el proceso de aprendizaje

4. EXIGENCIA A LOS EGRESADOS Capacidad de aprender, capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica, capacidad de análisis y síntesis, capacidad para adaptarse a nuevas situaciones, habilidades interpersonales, creatividad, comunicación oral y escrita, toma de desiciones, capacidad crítica u autocrítica, habilidades básicas de manejo de computadora, trabajo en equipo disciplinario, cocimientos generales básicos sobre el área de estudio, compromiso ético, conocimientos básicos de la profesión, conocimiento de una segunda lengua, apreciación de la diversidad y multiculturalidad, habilidades de investigación

5. COMPROMISO SIN DISTANCIA Los estudiantes no están atados a tiempos ni desplazamientos físicos, pues la red permite una interacción en tiempo real y diferido. Permite el acceso al campus virtual desde cualquier lugar que tenga acceso a internet