1. Palabras y expresiones clave
1.1. Aula virtual
1.2. Aprendizaje significativo
1.3. Competencias
1.4. Pensamiento complejo
1.5. Cibercultura
2. Facultad de dirigir su propio proceso para entender y comprender la realidad
3. Indicadores de autonomia
3.1. Criticidad e independencia intelectual
3.2. Capacidad de reestructurar el pensamiento
3.3. Establecer estrategias
3.4. Dinamizar el propio aprendizaje
3.5. Concientalizacion
3.6. Toma de desiciones
3.7. Competencias
3.7.1. Oportunidades para emprender mejoras
3.8. Capacidad de generar textos propios
3.9. Capacidad de auto controlar el proceso de aprendizaje
4. Las maquinas no sienten
5. Educación virtual
5.1. Calidad
5.2. Calidez
6. Exigencia a los egresados
6.1. Requerimientos
6.1.1. Aprender
6.1.2. Aplicar conocimientos
6.1.3. Análisis y sintesis
6.1.4. Adaptacion
6.1.5. Creatividad
6.1.6. Toma de desiciones
6.1.7. Computacion
6.1.8. Trabajar en equipo
6.1.9. Conocimientos
6.1.10. Multiculturalidad
6.1.11. Habilidades de investigacion
6.2. Cualidades
6.2.1. Logica
6.2.1.1. Razonamiento inductivo-deductivo y de simulacion
6.2.1.2. Pensamiento critico
6.2.1.3. Capacidad de definir y resolver problemas
6.2.2. Creatividad
6.2.3. Curiosidad
6.2.4. Trabajo en equipo
6.2.5. Tratamiento
6.2.5.1. Interpretación y evaluación de la informacion
6.2.6. Practicas
6.2.6.1. Multidisciplinarias
6.2.6.2. Interdisciplinarias
6.2.6.3. Transdisciplinarias
6.2.7. Etica
6.2.8. Comunicacion
6.2.9. Capacidad de anticipacion
6.2.9.1. Análisis de riesgos
6.2.9.2. Prospectiva
7. Compromiso sin distancias
7.1. Habilidades infovirtuales
7.2. Inmediatez en la consecución de informacion
7.3. Flexibilidad
7.3.1. Tiempo
7.3.2. Espacio