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Bajo aprovechamiento en las asignaturas del área de matemáticas by Mind Map: Bajo aprovechamiento en las
asignaturas del área de
matemáticas
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Bajo aprovechamiento en las asignaturas del área de matemáticas

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Factores que influyen

Poca paciencia para comprender los temas.

Antecedentes de baja calidad en educación en el área de matemáticas.

Disponibilidad de tiempo.

Temor a las matemáticas.

Cierto rechazo a la forma de aprender las matemáticas de forma no presencial.

Estructura

Diseño de cursos

Programas poco estructurados

Comunicación

Profesor-Alumno

Alumno-Alumno

Enseñanza-aprendizaje en educación a distancia

Efectividad en el uso de tecnológia

Tipos de interacción

Alumno-Contenido

Alumno- Docente

Alumno- Alumno

Propuesta de solución a los problemas de aprovechamiento en el área de matemáticas.

Preparación de cursos

Diseños de cursos

Medios de comunicación

Metodológia

Sistema de evaluación

Participación docente

Profesores reticentes y exepticos a participar

Uso de tecnología, computadoras, animación, software interactivo , video.

Prerequisitos educacionales

Habilidades educacionales que el estudiante debe manejar

Detección de las inteligencias multiples

Habilidades en el manejo de las tecnologías.

Motivación

Alto indice de motivación y persistencia

Habilidad de identificar lo verdaderamente importante

Tutores

Programa de atención diferenciada

Apoyo específico a alumnos con problemas

Orientación a alumnos con necesidades especificas

Problema relacionado con el desempeño de los estudiantes en mi práctica educativa.