COMPETENCIAS

1. Es aplicar el conocimiento en diferentes actividades.

2. Cuando trabajamos en competencias se identifica el desempeño, habilidades y conocimientos.

3. Competencia es una capacidad específica para hacer algo en contexto diferenciados

4. =SABER HACER

4.1. Llevar a cabo una tarea estas llevando a cabo una competencia

5. Una competencia siempre va a identificar que el saber se usa para algo, y se usa en contextos diferenciados, es un nuevo enfoque es decir es una nueva manera de diseñar los programas curriculares.

6. Toda competencia y desempeño Va a tener una emoción y se traduce en una actitud.

7. Vygotsky dice que no hay separación entre el pensamiento y la conducta.

8. Competencia curricular

8.1. ejemplo

8.1.1. Cuando se utilizan las Operaciones fundamentales en la resolución de los problemas cotidianos.

9. Las competencias se establecen como metas curriculares

9.1. Los objetivos y propósitos son diferentes Las metas curriculares

10. El desempeño de una persona esta condiciona por sus contextos.