Dans la planète MindMap

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Dans la planète MindMap by Mind Map: Dans la planète MindMap

1. Ressources en ligne

1.1. Conférences

1.1.1. Conférence CNED Partie 2 sur 2 (1h)

1.1.2. Conférence CNED Partie 1 sur 2 (1h)

1.2. Tutos

1.2.1. Utilisation de FreeMind (logiciel de MindMapping) en 10mn

1.2.2. Conseils pratiques en 4 minutes

1.2.3. Difficultés et enjeux du MindMap

2. Choisir un outil de MindMap numérique

2.1. Plateformes en ligne

2.1.1. framindmap.org

2.1.2. www.mindmeister.com

2.1.3. https://www.spiderscribe.net/

2.1.4. https://www.moh.io

2.1.5. https://coggle.it

2.1.6. https://www.mindmup.com/

2.1.7. http://www.pearltrees.com/

2.1.8. http://mind42.com/

2.2. En ligne

2.3. Hors-ligne/Logiciel

2.3.1. Xmind

2.3.2. MatchWare (payant)

2.3.3. FreeMind

2.4. Collaborative / synchronisée ou non

3. Questions

3.1. Dans quel contexte l'utiliser ?

3.1.1. Professionnel

3.1.1.1. Réunion

3.1.1.1.1. Synthèse

3.1.1.2. Conférence

3.1.1.3. Travail

3.1.1.3.1. Gérer un projet

3.1.1.3.2. Gérer des incidents

3.1.1.3.3. Gérer un transfert de compétences

3.1.1.3.4. Gérer un bilan de projet

3.1.1.3.5. Gérer un atelier créatif

3.1.2. Éducatif

3.1.2.1. Cours

3.1.2.2. TP/TD

3.1.2.3. Travaux de groupes

3.1.3. Universel

3.1.3.1. Prise de notes

3.1.3.2. Remise en forme de ces notes

3.1.3.3. Préparation d'un exposé, d'un discours;

3.1.3.4. Brainstorming

3.1.3.5. Aide au résumé

3.1.3.6. Structuration d'un projet

3.1.3.7. Révision et clarification d'idées

3.1.3.8. Identification de mots clefs

3.1.3.9. Visualisation d'organisation complexe d'idées

3.1.3.10. Aide à l'apprentissage mnémotechnique

3.1.3.11. Organisation de l'accès (par des liens) à un ensemble de fichiers…

3.2. Pourquoi l'utiliser ?

3.2.1. Défi du 21ème siècle

3.2.1.1. Déluge d'information à trier

3.2.1.2. Sérendipité

3.2.2. Associer créativité à la rationnalité

3.2.3. De la pensée linéaire à la pensée divergente

3.2.4. Avoir une vision

3.2.4.1. Globale

3.2.4.2. Détaillée

3.2.5. Synthétiser et structurer informations

3.2.5.1. Orales

3.2.5.2. Mentales

3.2.5.3. Ecrites

3.2.6. Stimuler réflexion et travail individuel ou collectif

3.2.7. Remettre de l'ordre dans ses idées

3.2.8. Rassurant

3.3. La créé t-on

3.3.1. Individuellement ?

3.3.2. Collectivement ?

3.4. Quels usages de la carte ?

3.4.1. À usage unique ?

3.4.2. Outil de travail quotidien ?

3.4.2.1. Comment l'entretenir ?

3.4.2.2. Comment devient-elle un réflexe ?

3.4.3. Personnel vs Collectif

3.4.4. Figée ou modifiable dans le temps

3.5. Limites

3.5.1. Dépend d'une représentation personnnelle

3.5.2. Implique parfois plusieurs mots-clés à plusieurs endroits

3.5.2.1. Exemple des produits impossibles à trouver en magasin.

3.6. Capitalisation avec le MindMap ? ou Compréhension orale ?

3.6.1. Mindmap = Comprendre + Écrire + mettre en forme en même temps >> exercice demandant de l'énergie

3.6.2. Se dire : "Quel intervenant j'ai en face de moi"

3.6.2.1. Il donne un support de cours/atelier ?

3.6.2.2. Il alterne "dictées" et explications ?

3.6.2.3. Il transmet son savoir de manière ininterrompue ?

3.6.3. Quel contenu je veux capitaliser ?

3.6.3.1. Notions compliquées ?

3.6.3.2. Nombre d'infos importantes ?

4. La Théorie

4.1. Synonymes

4.1.1. Cartes

4.1.1.1. Mentales

4.1.1.2. Heuristiques

4.1.1.2.1. Du grec "Je trouve"

4.1.1.3. Cognitives

4.1.1.4. d'esprit

4.1.1.5. des idées

4.2. Histoire

4.2.1. Aristote

4.2.2. Psychologue anglais Tony Buzan

4.2.3. Théorie des hémisphères du cerveau

4.2.3.1. Gauche (très utilisé)

4.2.3.1.1. Logique

4.2.3.1.2. Rationalité

4.2.3.1.3. Linéarité

4.2.3.2. Droit

4.2.3.2.1. Créativité

4.2.3.2.2. Spatialisation

4.2.3.2.3. Rythme

4.2.3.2.4. Imagination

4.2.4. Contexte actuel de déluge de données

5. Exercices pratiques

5.1. Retour d'expérience sur d'autres outils

5.1.1. Quel apport du MindMap ?

5.1.2. Avantages de l'outil utilisé ?

5.1.3. Inconvénients ?

5.2. Interviewer son voisin sur papier (10 minutes)

5.2.1. Au centre

5.2.1.1. Son prénom

5.2.2. 3 zones

5.2.2.1. Habitat

5.2.2.2. Métiers

5.2.2.3. Passions

5.3. Cherchez des mindmaps sur Internet et sélectionnez en 2 qui vous plaisent particulièrement

5.4. MindMap individuel sur un thème commun

5.5. MindMap Collectif via posts-it

5.5.1. Apparté Livre Gamestorming

5.6. Créer un 1er MindMap individuel avec MindMeister

5.6.1. Carte

5.6.1.1. Créer sa carte

5.6.1.2. (Enregistrer sa carte)

5.6.1.3. Zommer / Dézoomer

5.6.1.4. Se déplacer dans l'espace

5.6.2. Coeur

5.6.2.1. Renommer le coeur

5.6.2.2. Recroqueviller les idées

5.6.3. Insérer

5.6.3.1. un noeud fils

5.6.3.2. un noeud frère

5.6.3.3. un nuage

5.6.3.4. Un lien hypertexte

5.6.3.5. Du texte

5.6.3.6. Du texte copié-collé

5.6.3.7. Un lien vers un fichier

5.6.3.8. Un lien vers un noeud

5.6.3.9. Une icône

5.6.3.10. Une illustration

5.6.3.11. Un commentaire

5.6.3.12. Des notes

5.6.4. Noeuds

5.6.4.1. Les déplacer

5.6.4.2. Les disposer comme souhaité

5.6.4.3. Les renommer

5.6.4.4. Les sélectionner

5.6.4.5. Les supprimer

5.6.4.6. Créer une nouvelle map à partir d'un noeud

5.6.5. Fonctions supplémentaires

5.6.5.1. Ajouter Relations entre les idées

5.6.5.2. Affecter des tâches avec Avancement/priorité/Assignement

5.6.5.3. Exporter sa carte en Diagramme de Gantt / Doc Office ou image

5.6.5.4. Créer un diaporama

5.6.5.5. Changer le thème principal du mindmap

6. L'importance du choix du support (Contenant).

6.1. Papier ou physique

6.1.1. Type

6.1.1.1. Format Paysage

6.1.1.1.1. Jeu des crayons

6.1.1.2. Sans lignes ni carreaux

6.1.1.3. A3 de préférence

6.1.1.4. Tableau Velleda

6.1.1.5. Posts-its

6.1.2. Avantages

6.1.2.1. Plus vivant

6.1.2.2. Apprentissage moindre de l'outil

6.1.2.3. À portée de main

6.1.2.4. Permet d'être plus créatif

6.1.3. Inconvénients

6.1.3.1. Gérer l’espace

6.1.3.2. Le mot clé choisi à la base : est-il le bon ?

6.2. Numérique

6.2.1. Avantages

6.2.1.1. Permet de travailler à distance

6.2.1.2. Partageable plus facilement

6.2.1.3. Travail Synchrone et/ou Asynchrone

6.2.1.4. Réadaptable plus facilement

6.2.1.5. Contenu enrichi

6.2.2. Inconvénients

6.2.2.1. Dynamique de groupe / échanges attenués par les écrans

6.2.2.2. Besoin d'outillage et de connaissances (outil informatique + maitrise + Internet)

6.2.3. Voir outils

7. Le Contenu

7.1. Favoriser

7.1.1. Format Paysage

7.1.2. Un seul sens de lecture : Horaire ou anti-horaire

7.1.3. L'emplacement de l'idée principale au centre

7.1.4. La même longueur des ramifications

7.1.5. La taille décroissante des ramifications

7.1.6. Des couleurs par branche/grappe

7.1.7. L'ajout d'illustrations pour faciliter l'association et la mémorisation

7.1.8. Les mots-clés plutôt que de longues phrases

7.1.9. Les mots écris en ligne droite

7.1.10. L'ajout de zones vierges ou branches pour inciter à ajouter des idées

7.2. Éviter

7.2.1. Les phrases

7.2.2. hiérarchies trop longue si souhait de vue d'ensemble

7.3. Exemples de réalisation

7.3.1. International

7.3.1.1. http://www.tonybuzan.com/gallery/mind-maps/

7.3.1.2. http://www.mindmapart.com/

7.3.2. Français

7.3.2.1. http://www.mind-mapping-decision.com/nos-exemples-mindmapping

7.3.2.2. http://www.mind-mapping-decision.com/outils/cartotheque-mindmapping

7.3.2.3. http://www.medicallmaps.com/

7.3.3. Vietnam

7.3.3.1. 660m2 et 551 232 pièces