Docência Superior e comprometimento com a sociedade

1. Desenvolvimento humano do professor

1.1. Desenvolvimento e aquisição de valores

1.1.1. Ética

1.1.2. Compromisso

1.1.3. Transparência

1.1.4. Responsabilidade

1.1.5. Integridade

1.1.6. Cidadania

1.1.7. Igualdade

1.1.8. Justiça

1.1.9. Humildade

1.1.10. Honestidade

1.1.11. Pontualidade

1.1.12. Tolerância

1.2. Desenvolvimento e manutenção de habilidades sociais

1.2.1. expressar sentimentos, atitudes, desejos, opiniões ou direitos de modo adequado à situação,

1.2.2. respeitar os comportamentos das outras pessoas

1.2.3. gentileza no modo de se comunicar (verbal - escrita ou falada- ou não verbal - por gestos),

1.2.4. comportamento assetivo

2. Desenvolvimento técnico do aluno

2.1. Compreensão da necessidade dos conteúdos na vivência profissional

2.1.1. o"universo" da profissão escolhida

2.1.2. usos e funcionalidades

2.1.3. Prática supervisionada no mercado de trabalho

2.2. Aquisição de competências que ponham o conteúdo em prática

2.2.1. aplicabilidade

2.2.2. previsibilidade

2.2.3. interatividade

2.2.4. Planejamento

2.3. Percepção do ensino mútuo

2.3.1. entre pares

2.3.2. nas relação professor/aluno

2.3.3. entre os meios de informação

2.3.4. entre as relações de trabalho (chefes e subordinados, colegas de trabalho, etc)

3. Desenvolvimento conjunto

3.1. Não há docência sem discência

3.2. Ação dialógica

3.3. Transformação coletiva - NO mundo e COM o mundo

4. Desenvolvimeto humano do aluno

4.1. Desenvolvimento e aquisição de valores

4.1.1. Respeito

4.1.2. Cidadania

4.1.3. Justiça

4.1.4. Ética

4.1.5. Responsabilidade

4.1.6. Comprometimento

4.1.7. Integridade

4.1.8. Flexibilidade

4.2. Desenvolvimento e manutenção de habilidades cognitivas

4.2.1. Mémoria

4.2.2. Atenção

4.2.3. Inteligência

4.2.4. Percepção

4.3. Desenvolvimento e manutenção de habilidades sociais

4.3.1. expressar sentimentos, atitudes, desejos, opiniões ou direitos de modo adequado à situação,

4.3.2. respeitar os comportamentos das outras pessoas

5. Desenvolvimento técnico do professor

5.1. Domínio do conteúdo a ser lecionado

5.1.1. necessidade deste conhecimento na carreira profissional

5.1.2. Competências e aplicabilidades deste conteúdo

5.2. Conhecimentos didáticos para transmissão de conteúdo

5.2.1. reprodução x inovação nos estilos de aula

5.2.2. interatividade e tecnologias disponíveis

5.2.3. Capacitação em cursos/treinamentos ou referências que orientem a prática

5.3. Atualização e contextualização do conteúdo

5.3.1. mudanças e permanâncias

5.3.2. Busca de referências pertinentes da área e multidisciplinares