1. Учасники
1.1. Автор курсу - доц. кафедри укріїнської мови І.Г.Саєвич
1.2. Студенти 5 курсу ОКР "магістр" спеціальності "Українська мова і література". Денна форма навчання
2. Загальна інформація про курс
2.1. Робоча програма
2.2. Друковані та інтернет джерела
2.2.1. Основна література
2.2.1.1. 1. Алефиренко Н.Ф. Лингвокультурология. Ценностно-смысловое пространство языка: учебное пособие. – М.: Флинта, 2010. – 288 с.
2.2.1.2. 2. Кононенко В. Мова у контексті культури : монографія. – К. – Івано-Франківськ: Плай, 2008. – 390 с.
2.2.1.3. 3. Кононенко В. І. Українська лінгвокультурологія: навч. посібн. – К.: Вища школа, 2008. – 328 с.
2.2.1.4. 4. Манакін В. М. Мова і міжкультурна комунікація: навч. посіб. – К.: ВЦ «Академія», 2012. – 288 с.
2.2.1.5. 5. Маслова В. А. Лингвокультурология. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 208 с.
2.2.1.6. 6. Селіванова О. О. Сучасна лінгвістика: напрями та проблеми: Підручник. – Полтава: Довкілля – К., 2008. – 712 с.
2.2.1.7. 7. Українська лінгвокультурологія: навч. посібн. для студентів зі спец. «Укр. мова і література» / кол. авт.: О. І. Пота-пенко, Я. О. Потапенко, Л. П. Кожуховська, Т. В. Чубань, та ін..; за заг. ред. О. І. Потапенка. – Корсунь-Шевченківський: ФОП Гавришенко В.М., 2014. – 350 с.
2.2.2. Додаткова література
2.2.3. Лексикографічні джерела
2.2.4. Інтернет-джерела
3. Тематичний план
3.1. Модуль 1
3.1.1. Лекція
3.1.1.1. Лекція 1. Лінгвокультурологія як галузь мовознавства
3.1.2. Два семінарські заняття
3.1.3. Самостійна робота
3.2. Модуль 2
3.2.1. Дві лекції
3.2.1.1. Лекція 2. Концепція картини світу в лінгвістичних студіях. Типологія картин світу
3.2.1.2. Лекція 3. Категоризація і концептуалізація дійсності
3.2.2. Чотири семінарські заняття
3.2.3. Дві самостійні роботи
3.3. Модуль 3
3.3.1. Лекція
3.3.1.1. Лекція 4. Метафора, символ і стереотип у національній лінгвокультурі
3.3.2. Два семінарські заняття
3.3.3. Самостійна робота
3.4. Контроль
3.4.1. Три модульні контрольні роботи
3.4.2. Залік