FUNDAMENTOS DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA

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FUNDAMENTOS DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA by Mind Map: FUNDAMENTOS DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA

1. Son materiales para un proceso formativo, deben permitir al estudiante construir aprendizaje y establecer relaciones entre los diferentes conocimientos presentados y a la vez profundizar, analizar y facilitar lo aprendido.

1.1. 1.2 ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL DISEÑO DE MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA

1.1.1. Cuando planteamos cuales son los aspectos, para tener en cuenta de diseñar MDM. se hace un ejercicio previo, que es intentar responder a 4 preguntas.

1.1.1.1. 1._¿ Es el material mas adecuado para conseguir mis objetivos formativos?

1.1.1.1.1. 2._¿ Cual es el nivel de interactividad y control del usuario que pretendemos conseguir?

1.2. 1.1 CONCEPTO,FUNDAMENTOS Y CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES MULTIMEDIA

1.2.1. MÚLTIMEDIA: Integración de 2 o mas medios de comunicación para comunicar distintos tipos de información, permite crear, manipular y extraer textos,gráficos,audio-video, utilizando una sencilla interfas de usuario.

1.2.1.1. CONCEPTOS CLAVES PARA ENTENDER DE MANERA ADECUADA QUE SE ENTIENDA POR MULTIMEDIA

1.2.1.1.1. HIPERTEXTO: Una tecnología software para organizar y almacenar información.

2. El diseño y desarrollo de materiales multimedia debe superar la simple exposición de texto plano.

3. DINAMICIDAD: El aburrimiento se puede evitar con unos contenidos de calidad y un diseño instruccional imaginativo y dinámico.

4. INTERACTIVIDAD: Es una de las características fundamentales que deben poseer los materiales de multimedia.

5. HIPERTEXTUALIDAD:consideración la realización de documentos que propicien el desplazamiento del lector por el mismo y la construcción significativa de un nuevo texto por parte del usuario.

6. FLEXIBILIDAD: relacionado con la interactividad está el principio de la flexibilidad, referido a la posibilidad de ofrecer un entorno que sea flexible para e l acceso a los contenido

7. DESDE EL PUNTO DE VISTA PEDAGÓGICO

7.1. Revisión de materiales ya desarrollados, tanto sobre los mismoscontenidos como sobre contenidos afines.

7.1.1. Identificación y selección de los destinatarios.

8. SELECCIÓN DE TECNOLOGÍAS: Hay que considerar el tiempo y diseño para las técnicas pedagógicas. Hay que disponer de sistemas de autor que permitan desarrollar materiales, productos diseñados para producir hipertexto o hipermedia. Hay que tener adecuación de los productos y aplicaciones a las características del material a desdeñar.

9. Diseño Gráfico y Funcional: Cuando se diseña un material electrónico se debe tener en cuenta el espacio y estructura para un a correcta interacciòn.

9.1. REFERENTES BÁSICOS EN EL DISEÑO GRÁFICO Y FUNCIONAL: 1) ACCEDER AL SISTEMA 2) SABER DONDE ESTAMOS 3) TOMAR DECISIONES DE MANERA COHERENTE

9.2. Se debe tener en cuenta que el espacio y la estructura deben garantizar en correcta interacción entre el material y el usuario

9.2.1. Fundamentos Tecno-Pedagogicos

9.2.1.1. General: Simplicidad,Coherencia.

9.2.1.2. Componente de una Pantalla : Información e interactividad .

9.2.1.3. Pantalla

9.2.1.4. Lenguaje

9.2.1.5. Estetico

9.2.1.6. Color

9.2.1.7. Tipos de borde

9.2.1.8. Tipos de Letra

9.2.1.9. Audio

9.2.1.10. Video

9.2.1.11. Derechos del Autor

10. 1.3.4 CRITERIO DE EVALUACIÓN: Garantizar la calidad de los materiales de formación realizando una evaluación tanto con materiales creados por nosotros o por otros. Se debe aplicar una evaluación antes de su uso.

11. Medios fundamentales para realizar nuestro proyecto: Audio Video Animación Ilustración Hipertextos Hipermedia Multimedia, Sitios web

12. DESDE EL PUNTO DE VISTA TÉCNICO

12.1. Determinación de los métodos y los soportes de distribución de la información.

12.1.1. Definición de los estándares de calidad que seguirá el programa.

12.1.1.1. Identificación y selección de la información.

13. SIMPLICIDAD: Material multimedia debe contener los elementos adecuados para el desarrollo de la acción educativa.