Compétences progressives sur iPad

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Compétences progressives sur iPad by Mind Map: Compétences progressives sur iPad

1. Année d'implémentation programme iPad 1

1.1. Prise en main

1.1.1. Fermeture

1.1.1.1. Générale

1.1.1.2. provisoire

1.1.1.3. Forcer une application à fermer

1.1.2. Brancher des écouteurs

1.1.3. Fournir un guide iPad aux étudiants

1.2. Mise en route de la tablette

1.3. Vérifier la tenue du matériel

1.3.1. Ex: tenir un ipad loin de la nourriture ou de l'eau, rester à l'école, tenir à 2 mains, etc.

1.4. app store

1.4.1. un apple ID c'est quoi ?

1.4.2. blocage ou non ?

1.4.2.1. lien entre application et web

1.5. une application

1.5.1. le centre de contrôle

1.5.2. ouverture et fermeture

1.6. notification

1.6.1. comment ça marche ?

1.6.2. désactiver et activer les notifications

1.6.3. Sélectionner la bonne application

1.7. comprendre ce que c'est

2. communication

2.1. internet

2.1.1. sites internet

2.1.2. réseau Facebook

2.1.3. Twitter

2.1.4. Site de classe/d'école

2.2. préparation rentrée

2.3. adresses

2.4. iTunes U

2.4.1. travail de charte graphique

2.5. affichage dynamique

2.6. rencontres avec les personnels

3. Année d'implémentation programme iPad 4

3.1. maitrise de l'outil vidéo/photo/son

3.1.1. montage iMovie

3.1.2. Montage photo

3.1.3. Montage de son

3.2. être autonome sur la recherche internet

3.3. développer des compétences collaborative

3.3.1. Outils de collaboration

3.3.1.1. Google Drive

3.3.2. Création d'un site de classe

3.4. Raccourcis Ipad

3.4.1. Capture d'écran

3.4.2. Séparer le clavier en deux

3.4.3. Glisser pour supprimer

3.5. Document type Wordt

3.5.1. Insérer une image

3.5.2. Insérer un tableau

3.6. Réflexion sur l'organisation

3.6.1. Quelle application est la plus efficace pour m'organiser ? (iCal, email, Google calendar, Edmodo planner, reminders, graphic organizer)

4. enseignants

4.1. préparation de la rentrée

4.1.1. journée accueil nouveaux

4.1.2. journée pédagogique

5. Comprendre et apprendre le numérique

5.1. Ou et quand l'iPad ?

5.2. définir une règle

5.2.1. charte d'utilisation

5.2.1.1. évaluation

5.2.1.2. déploiement

5.2.1.2.1. Utilisation d'outils de gestion

5.3. veille technologique et pédagogique

5.3.1. les enjeux du numérique

5.3.2. éveil à une culture numérique

5.3.2.1. les nouveaux métiers

5.3.2.1.1. les nouveaux usages

5.3.3. identité numérique ?

6. Année d'implémentation programme iPad 5

6.1. développer sa propre veille informationnelle

6.2. tester et proposer des apps

6.2.1. ajouter un aspect créatif aux travaux

6.2.2. sortir de la classe de classe

6.3. organiser son travail

6.4. Multimédia

6.4.1. proposer des montages complexes

6.5. insérer la tablette dans un environnement physique

6.5.1. drones

6.5.2. programmation

6.5.3. objets connectés

6.6. Enregistrer son propre cloud

6.6.1. Gérer ses fichiers

7. Année d'implémentation programme iPad 3

7.1. découvrir les applications avancées

7.1.1. pour un usage précis

7.1.2. par matières

7.1.2.1. lettres

7.1.2.2. sciences

7.1.2.3. développer des taches complexes

7.2. croiser les informations du Net avec des recherches avancées dans Safari

7.2.1. Recherche internet précise et efficace

7.3. sécurité

7.3.1. écrire un mail dans les formes

7.3.2. échanger un fichier et protéger le droit d'auteur

7.3.3. Se connecter ou se déconnecter d'un compte

7.4. niveau de blocage

7.4.1. acceptation et compréhension des blocages

7.5. Multimédia

7.5.1. retoucher une photo

7.5.2. utiliser une application simple de montage photo

7.6. Ecriture

7.6.1. Copier-coller du texte

7.6.2. Prendre des notes

7.7. Exportation

7.7.1. Vers courriels, ordinateur, etc.

7.7.2. Vers la pellicule

7.8. Partage d'un document

8. parents et élèves

8.1. réunion iPad ?

8.2. charte

9. Année d’implémentation programme Ipad6

9.1. Prise de note efficace

9.1.1. Explorer et choisir l'application de prise de notes efficace. (Notability,google docs, OneNote, Sticky notes, Evernote, Notes)

9.2. Configuration complète du Ipad

10. Année d'implémentation programme iPad 2

10.1. créer des dossiers

10.1.1. déplacer une application

10.1.1.1. regrouper les applications

10.2. impressions

10.3. programmer l'application Mail

10.3.1. rentrer une adresse mail

10.4. différence entre adresse privé et adresse perso

10.5. sauvegarder ses données

10.6. utiliser les applications de base

10.6.1. tableur

10.6.2. outils de présentation simple

10.6.2.1. traitement de texte

10.6.2.2. keynote

10.6.2.2.1. comprendre les différents formats

10.6.2.3. powerpoint

10.7. utilisation de Safari

10.7.1. éveil à la recherche en ligne

10.8. Clavier numérique

10.8.1. Ecrire en majuscule

10.8.2. Caractères spéciaux

10.9. Recherche rapide d'une application (en écrivant dans la barre de recherche)