1. Connective Multicultural Learning
1.1. Propiciar la creación de entornos de aprendizaje para profesores.
1.1.1. 1. Redes Sociales
1.1.1.1. a) Facebook
1.1.1.2. b) Twitter
1.1.1.3. c) Google +
1.1.1.4. d) Youtube
1.1.2. 2. Portales de Internet
1.1.2.1. a) aulablog.com
1.1.2.1.1. Pagina en la cual se anuncian distintos eventos para profesores, tales como: conferencias, encuentros, ferias, etc. También sirve para contactar profesores y para buscar información. Para profesores de habla hispana.
1.1.2.2. b) scholastic.com/bookwizard
1.1.2.2.1. Busca libros y además conferencias y planeaciones para las clases. Tambien hay videos, guías de autores, así como foros de discusión.
1.1.2.3. c) edu.glogster.com
1.1.2.3.1. Página para crear posters interactivos. También ofrece una "glogpedia" la cual viene organizada por temas. Posee un espacio de blog para compartir información tanto con profesores como con alumnos.
1.1.2.4. d) ePals.com
1.1.2.4.1. Comunidad de salones colaborativos. Intercambio de ideas sin importar las procedencia cultural.
1.1.2.5. e) ali.apple.com
1.1.2.5.1. Apple Learning Interchange. Plataforma de Apple en la cual alumnos y estudiantes pueden intercambiar información.
1.1.3. 3. Organizaciones/Instituciones
1.1.3.1. a) schoolsonline.britishcouncil.org
1.1.3.1.1. Organización que da acceso a recursos para la organización de las clases sin importar el lugar de procedencia. También ayuda para contactar profesores para trabajo colaborativo. Plataforma de "British Council"
1.1.3.2. b) miespacio.itesm.mx
1.1.3.2.1. Plataforma del Tec de Monterrey que ayuda a los profesores a contactarse con otros, así mismo brinda información acerca de cursos y conferencias para mejorar el desempeño docente.