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gouvernance by Mind Map: gouvernance

1. noir

1.1. EO

1.1.1. moyens ?

1.1.1.1. délégation animation de la gouvernance à l'EO

1.1.1.1.1. X 3

1.1.1.2. capacité pour l'EO à intégrer les retours

1.1.1.3. à 120

1.1.1.3.1. trop cher

1.1.2. pas assez de lien avec l'extérieur

1.2. CP

1.2.1. qui le constitue

1.3. CO

1.3.1. canal de remontée d'info vers le CP en direct

1.3.2. et pourquoi pas plus de personnes

1.3.2.1. on commence à 120

1.4. GL

1.4.1. déjà très sollicités localement

1.4.1.1. pas d'obligation de participation

1.5. collèges

1.5.1. liens

1.5.1.1. au sein des collèges

1.5.2. coordinateur de collège

1.5.2.1. trop de travail

1.5.2.2. leur place

1.5.3. deséquilibre du nombre de représentants des collèges

1.6. périmètres trop flous

1.6.1. pas assez de contre pouvoir / CO

1.7. trop d'ordi

1.7.1. fracture numérique

1.7.2. interpanet

1.8. processus

1.8.1. co production en grand nombre ???

1.8.1.1. trop de monde à motiver

1.8.2. trop de divergences à 120

1.8.3. rythme de consultation

1.8.3.1. trop d'info à traiter

1.8.3.2. capacité à faire des retours...

1.8.4. mode d'élection

1.8.4.1. trop flou

1.8.4.2. / nombre d'élus

1.8.4.3. CP / coordinateurs

1.8.5. trop descendant

1.8.5.1. EO vers CO

2. jaune

2.1. Plein de bénéficiaires de l'info

2.2. CO

2.2.1. célébration

2.2.1.1. X 2

2.2.1.2. et fete

2.2.2. communication régulière vis à vis

2.2.2.1. X 2

2.2.3. nombre implique proactivité

2.2.4. répond à une envie d'implication

2.2.4.1. permet d'assumer sa responsabilité

2.2.5. diversité des idées / sources variées

2.3. CP

2.3.1. co présidence

2.3.2. reste garant et décisionnaire

2.3.2.1. de quoi ?

2.3.2.2. périmètre

2.3.3. garde fou

2.4. EO

2.4.1. role légitimé

2.5. collèges

2.5.1. rapprochement partenaires et affinitaires

2.5.1.1. X 2

2.5.2. groupes locaux vecteurs d'info

2.6. assemblée consultative effective

2.7. fonctionnement

2.7.1. proche du fonctionnement actuel

2.7.2. re dynamisation

2.7.3. processus agile

2.7.3.1. X 2

2.7.3.2. processus de modif de la gouvernance

2.7.4. simplification

2.7.5. plus de transparence

2.7.6. processus d'intégrations

2.8. outils numérique

2.8.1. transversalité possibles

2.9. confidentialité ?

2.10. le projet renforce l'appartenance au mouvement

2.11. plus de cohérence / chacun fait sa part

2.11.1. chacun peut faire sa part

2.12. caractère unique de l'expérience

2.12.1. source d'inspiration

3. vert

3.1. CO

3.1.1. phase de transition, tuilage entre les deux systèmes

3.1.1.1. en attendant les formations des nouveaux

3.1.1.2. feuille de route mise en oeuvre de la gouvernance

3.1.1.2.1. PPPP

3.1.2. garder ratio en limitant le nombre de personnes au CO

3.1.2.1. 125

3.1.3. mode de décision

3.1.4. canal de remontée d'info vers CP en direct

3.1.4.1. téléphone rouge

3.1.4.2. mail et wiki

3.1.5. canal tranquille

3.1.5.1. pour faire remonter des sujets

3.1.6. organise la grande fete

3.2. EO

3.2.1. role animation de la consultation

3.2.1.1. créer les instances

3.2.1.2. analyser les retours

3.2.1.3. redistribuer les info aux destinataires

3.2.1.4. rythmer le processus

3.2.1.5. en lien avec animation de la gouvernance

3.2.1.5.1. au sein du pole relier

3.2.2. vidéo

3.2.2.1. rythme

3.2.2.1.1. 2 à 3 mois

3.2.2.2. durée

3.2.2.2.1. pas plus de 5 min

3.2.3. recruter premier lien pole inspirer

3.3. CP

3.3.1. composition

3.3.1.1. deux représentants par collège

3.3.1.2. premier lien et second lien

3.3.1.3. Pierre

3.3.2. éclaircir

3.3.2.1. énergétiser

3.3.2.1.1. animer

3.3.2.2. décider

3.3.2.2.1. consentement

3.3.2.3. valider

3.3.2.3.1. voter

3.3.2.4. ...

3.3.2.5. membre

3.4. collèges

3.4.1. coordinateur de collège

3.4.1.1. collecte les idées

3.4.1.2. synthèse et retours EO

3.4.1.3. binome H/F

3.4.1.3.1. anime le collège

3.4.1.3.2. lien collège CP

3.4.1.3.3. par tirage au sort

3.4.1.4. membre du CP

3.4.1.5. anime son collège en lien avec l'EO

3.4.2. partenaires

3.4.2.1. augmenter leur nombre

3.4.2.1.1. ex partenaires oasis

3.5. processus

3.5.1. favoriser des temps synchrone

3.5.2. et des rencontres physiques

3.5.3. plus de temps nature et festif

3.5.3.1. créer du lien en présence

3.5.4. ouvrir toutes les vidéo à tous les cotisants

3.5.5. s'inspirer de formes de gouvernances audacieuses

3.5.5.1. Oxalis

3.5.5.2. OSM

3.5.5.3. wikipédia

3.5.5.4. collectif des garrigues

3.5.5.5. ...

3.5.6. observateurs extérieurs / regard distancié

3.5.6.1. ex : fred laloux

4. propositions

4.1. périmètre

4.1.1. CO

4.1.1.1. vote

4.1.1.1.1. Rapport d'activité

4.1.1.1.2. Rapport financier

4.1.1.2. élire le CP

4.1.1.2.1. remplis un certains nombres de pré requis

4.1.1.2.2. chaque collège élit 2 personnes

4.1.1.2.3. au sein des collèges

4.1.1.3. consulté

4.1.1.3.1. sur les axes stratégiques

4.1.1.3.2. et grands axes opérationnels

4.1.1.3.3. et la raison d'etre du mouvement

4.1.1.4. décide des modifications statutaires

4.1.1.4.1. gpc

4.1.2. CP

4.1.2.1. nomme / révoque

4.1.2.1.1.  le premier lien de l'EO

4.1.2.2. décide

4.1.2.2.1. la feuille de route stratégique

4.1.2.2.2. les grands axes stratégiques

4.1.2.2.3. la raison d'etre du mouvement

4.1.2.3. peut etre saisi pour arbitrage par CO / EO

4.1.2.4. assure la fonction admin

4.1.2.5. assure la présidence collégiale de l'association

4.1.2.6. propose des évolutions de gouvernance au CO pour décision

5. légende

5.1. à intégrer

5.2. à clarifier

5.3. à garder

5.4. à mettre en regard