1. ORGANIZADOR VISUAL
1.1. Bubbl.us
1.2. Mindomo
1.3. Mindmeister
2. REQUERIMIENTOS
2.1. Internet
2.2. 10 computadoras
2.3. Proyector multimedia
3. BENEFICIARIOS
3.1. Estudiantes
3.1.1. 13/15 años
3.1.2. 2° / 3° secundaria
4. GENERALIDADES
4.1. NOMBRE
4.1.1. Mejoremos aprendizajes CIENTIC
4.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
4.2.1. Ramiro Aurelio Ñique Espíritu
4.3. ÁREA
4.3.1. Ciencia Tecnología y Ambiente
4.4. RESPONSABLE
4.4.1. Willy De La Cruz Mariños
5. EVALUACIÓN
5.1. CRITERIOS
5.1.1. Responsabilidad
5.1.1.1. Trabajo/equipo
5.1.2. blog
5.1.2.1. URL Organizador online
5.1.2.2. Imagen
5.1.3. Software
5.1.3.1. Rúbrica evaluación
5.1.4. Autoevaluación
5.2. INSTRUMENTOS
5.2.1. Ficha monitoreo
5.2.2. Rúbrica coevaluación
5.2.3. Rúbrica evaluación
5.2.4. Autoevaluación
6. SITUACIÓN APRENDIZAJE
6.1. ORGANIZACIÓN
6.1.1. Desarrollo
6.1.2. Proceso
6.2. ACTIVIDADES
6.2.1. Búsqueda información
6.2.2. Diseño
6.2.3. Elaboración
6.2.3.1. Organizador visual
6.2.3.2. Bubbl.us
6.2.3.3. Mindomo
6.2.3.4. Mindmeister
6.2.4. Trabajo colaborativo
6.2.4.1. O. V.
6.2.5. Descarga de imagen
6.2.6. Anexado URL
6.2.7. Evaluación
6.2.7.1. Autoevaluación
6.2.7.2. Coevaluacion
6.2.7.3. Heteroevaluación
7. JUSTIFICACIÓN
7.1. DESCRIPCIÓN
7.1.1. Integral
7.1.1.1. Procesos E-A
7.1.1.2. Medios tecnológicos
7.1.1.2.1. Bubbl.us
7.1.1.2.2. Mindomo
7.1.1.2.3. Mindmeister
7.1.2. Competencias digitales
7.1.2.1. Mapas
7.1.2.1.1. Conceptuales
7.1.2.1.2. Semánticos
7.1.2.1.3. Mentales
7.1.3. Creatividad
7.1.4. Capacidades
7.1.4.1. Trabajo colaborativo
7.1.4.2. Investigación Científica
7.1.5. Aprendizajes significativos
7.2. FASES
7.2.1. Sensibilización
7.2.2. Capacitación
7.2.2.1. Software
7.2.3. Preparación
7.2.3.1. Blog
7.2.4. Sesiones
7.2.4.1. Web 2.0
7.2.5. Monitoreo
7.3. DURACIÓN
7.3.1. 6 meses
7.4. BUSCA
7.4.1. Mejorar
7.4.1.1. Competencias digitales
7.4.1.2. Aprendizajes
7.5. ¿POR QUÉ?
7.5.1. Enseñanza tradicional
7.5.2. Bajo rendimiento escolar
7.6. ¿PARA QUÉ?
7.6.1. Cambio
7.6.1.1. Metodología
7.6.1.1.1. tradicional
7.6.1.1.2. innovadora
7.6.2. Aprendizajes efectivos
7.6.2.1. Entornos virtuales
7.6.2.2. software educativo
7.7. UTILIDAD
7.7.1. Facilita
7.7.1.1. recopilación
7.7.1.2. análisis
7.7.2. Integra
7.7.2.1. áreas
7.7.3. Indagación
7.7.3.1. Hipótesis
7.7.3.2. Reunir/clasificar
7.7.3.3. Observar/anotar
7.7.3.4. Datos
7.7.3.4.1. Entrevista
7.7.3.4.2. Encuesta
7.7.3.5. Uso
7.7.3.5.1. instrumentos
7.7.3.6. Medir / contar / graficar / calcular
7.7.3.7. Plantar /cultivar
7.8. CONTINUIDAD
7.8.1. Inserción curricular
7.8.1.1. calificación
7.8.2. Integración áreas
7.8.3. Uso cotidiano
8. OBJETIVO
8.1. Incorporar herramientas Web 2.0
8.1.1. Leer más
9. CRONOGRAMA
9.1. VER ANEXO
10. ANEXOS
10.1. Autoevaluación
10.1.1. VER ANEXO
10.2. Coevaluación
10.2.1. VER ANEXO
10.3. Rúbrica
10.3.1. VER ANEXO
10.4. Monitoreo
10.4.1. VER ANEXO