1. Tipologia textual
1.1. Llargada
1.1.1. Entre 15 i 20 línies
1.1.1.1. 1 eso
1.2. Textos Narratius
1.2.1. De por, aventures etc.
1.2.1.1. 1 eso
1.2.1.1.1. 1 eso
1.3. Textos Dialogats i Cartes
1.3.1. De vacances, aconteixements socials apareguts en els mitjans de comunicació, celebracions, etc.
1.3.1.1. 1 eso
1.4. Textos Descriptius
1.4.1. 1 eso
1.4.2. teoria + exercicis llibre
1.4.2.1. 2 eso c
1.4.2.2. 2 eso grup D
1.5. Textos Expositius
1.5.1. teoria + exercicis llibre
1.5.1.1. 2 eso c
1.5.1.2. 2 eso grup D
1.6. Textos Argumentatius
1.6.1. teoria + exercicis llibre + escollir 1 tema de 3 possibles i elaborar un text recollit pel professor i que serà nota de procediments
1.6.1.1. 2 eso c
1.6.1.2. 2 eso grup D
1.6.2. Aprofitant les lectures
1.6.2.1. 3 eso grup D
1.7. Noticia
1.7.1. Aprofitant les lectures
1.7.1.1. 3 eso grup D
1.8. Article d'opinió
1.8.1. Aprofitant les lectures
1.8.1.1. 3 eso grup D
1.9. Crònica
1.9.1. Aprofitant les lectures
1.9.1.1. 3 eso grup D
1.10. Entrevista
1.10.1. Aprofitant les lectures
1.10.1.1. 3 eso grup D
1.11. Explicació de les tipologies textuals del llibre i aplicació dels exercicis proposats.
1.11.1. 2n eso a , b, 3r eso , 4t eso
1.12. Cada mes els passo un text i han de fer la comprensió lectora. Cada text correspon a una tipologia de text treballat. Aquesta nota correspon aproximadament a un 10% dels exànens.
1.12.1. 2n eso a , b, 3r eso , 4t eso
2. Lectures
2.1. 1r llibre pauta lectura, 2n aula,3r casa
2.2. On es fan
2.2.1. A l'aula
2.2.1.1. 1 eso
2.2.1.1.1. castellà
2.2.2. A casa + lectura de resums a l'aula
2.2.2.1. 2 eso c
2.2.3. A casa + lectura de resums a l'aula + lectura a l'aula
2.2.3.1. 2 eso grup D
2.2.4. A casa
2.2.4.1. 1r, 2 eso a, b, 3 eso , 4t eso
2.3. periodicitat
2.3.1. 1 hora a la setmana
2.3.1.1. 1 eso
2.3.1.2. 2 eso grup D
2.3.2. 30 minuts setmanals
2.3.2.1. 2 eso c
2.3.3. 5 i 6 sessions per llibre
2.4. Com es fan
2.4.1. Fraccionades per capitols
2.4.1.1. 1 eso
2.4.2. Pautem una sèrie d’entregues dels resums dels capítols. Depenent de la quantitat de capítols i de si són curts o llargs es fan més o menys entregues.
2.4.2.1. 2 eso c
2.4.2.2. 2 eso grup D
2.4.2.3. 3 eso grup D
2.4.3. Alexandra. No fer resums. Respondre a 60 preguntes i entregar un dossier amb les respostes.
2.4.3.1. 2 eso grup D
2.4.4. A cada sessió es realitza una dinàmica diferent potenciant la participació i l’expressió oral. 1a Es llegeix el primer capítol i es parla de què pot tractar el llibre. 2a El concurs: Per grups es treballen diferents preguntes que després realitzaran als altres grups. 3a Joc del rol: Se’ls hi assigna un personatge del llibre i han de respondre a preguntes que els hi fan els companys. 4a La notícia: Cada grup ha de confeccionar una notícia i explicar-la a la resta de companys com si fossin locutors de ràdio o televisió. 5a Interpretació: Realitzen el paper de diferents personatges i improvisen un diàleg a partir dels continguts dels diferents capítols. 6a Fem de periodistes: Per grups treballen com si fossin periodistes i realitzen la crònica de determinats fets combinant la informació i l’opinió personal.
2.4.4.1. 3 eso grup D
2.4.5. es comenten a l’aula: argument, personatges, tècniques narratives, lectures de fragments…
2.4.5.1. 2n eso a , b, 3r eso , 4t eso
2.5. Valoració del professor/a
2.5.1. Treball individual sobre l´argument, els personatges, intenció...i altres aspectes literaris
2.5.1.1. 1 eso
2.5.2. Control de comprovació de la lectura
2.5.2.1. 1r a 4t eso
2.5.3. nota dels resums
2.5.3.1. 2 eso c
2.5.3.2. 2 eso grup D
2.5.3.3. 3 eso grup D
2.5.4. Recull i valoració de feines demanades que demostrin la lectura dels capítols pautats. Demostració oral del seguiment de la lectura. Les lectures corresponen a un 30% de la nota global.
2.5.4.1. 2n eso a , b, 3r eso , 4t eso
3. Dictats
3.1. Origen
3.1.1. Fragments llibre lectura
3.1.1.1. 2 eso c
3.1.1.2. 2 eso grup D
3.1.2. l’Almanac del Cordill, amb l’objectiu de donar a conèixer la tradició i la cultura catalana
3.1.2.1. 3 eso grup D
3.2. Llargada
3.2.1. 100 paraules com a màxim
3.2.1.1. 3 eso grup D
3.2.2. 10-15 linees
3.2.2.1. català
3.3. Periodicitat
3.3.1. Setmanal
3.3.1.1. 1 eso
3.3.1.1.1. castellà especific
3.3.2. 2 per setmana
3.3.2.1. 2 eso c
3.3.2.2. 2 eso grup D
3.3.3. 2 o 3 per setmana
3.3.3.1. 2 eso a i b
3.3.3.2. 3 eso
3.3.3.3. 4 eso
3.3.4. mínim 1 per setmana mitjana de curs 2 setmanals
3.4. Com llegir-lo
3.4.1. Alumne el fa a la pissarra
3.4.1.1. 2n a 4t eso
3.4.2. Quantes vegades
3.4.2.1. 1a lectura
3.4.2.1.1. dictat
3.4.3. projectat
3.4.3.1. 1r eso
3.5. Com corregir-lo
3.5.1. Intercanvi papers entre els alumnes
3.5.1.1. 2n a 4t eso
3.5.1.2. posar nom corrector
3.5.1.2.1. 2 eso c
3.5.1.2.2. 2 eso grup D
3.5.2. Corregir text de la pissarra
3.5.2.1. 1r a 4t eso
3.5.3. no dictar signes puntuació
3.5.3.1. tots menys grup d
3.6. Com millorar
3.6.1. Entre 1 i 9 faltes
3.6.1.1. Copiar 5 vegades cada paraula
3.6.1.1.1. 1 eso
3.6.2. Entre 1 i 10 faltes
3.6.2.1. Copiar 5 vegades cada paraula
3.6.2.1.1. 2n a 4t eso
3.6.3. 9 o més faltes
3.6.3.1. Copiar dues vegades el dictat sencer
3.6.3.1.1. 1 eso
3.6.4. 10 faltes o més
3.6.4.1. Copiar 1 vegada el dictat sencer
3.6.4.1.1. 2n a 4t eso
3.7. Valoració del professor/a
3.7.1. Prendre nota nº errors
3.7.1.1. 1 eso
3.7.2. Comprovar si nº errors s'incrementa o disminueix
3.7.2.1. 1 eso
3.7.3. 0,5p per falta. Als exàmens, el dictat té un valor de 1,5 o 2p sobre 10 i cada falta resta 0,15
3.7.3.1. 2 eso c
3.7.3.2. 2 eso grup D
3.7.4. Als exàmens, el dictat té un valor de 1,5 ó 2p sobre 10 i cada falta resta 0,10 i cada accent 0,05.
3.7.4.1. 3 eso grup D
3.7.5. A cada examen 2 punts corresponen al dictat. A part, els dictats que fan els alumnes a la pissarra els compto un 10% de la nota global. Cada mes recullo un dictat i els compto aproximadament un 5% de la nota global. Es resta un punt per falta els dictats i 0,2 als exàmens.
3.7.5.1. 2n eso a , b, 3r eso , 4t eso
3.8. Activitats d'ampliació
3.8.1. exercicis de lèxic que requereixen fer servir el diccionari
3.8.1.1. 1 eso
3.8.2. expressió escrita : continuar la història o ampliar, variar, aspectes d´ella.
3.8.2.1. 1 eso
4. Avaluació
4.1. Procediments
4.1.1. Valoració
4.1.1.1. 40 % del total
4.1.2. Què inclouen
4.1.2.1. Dictats
4.1.2.2. Tipologia textual
4.1.2.3. Lectures
4.2. 30%, nota de procediments: aplicació dels conceptes, dictats, activitats diàries, activitats de les lectures, activitats d’aula virtual, redactats. 40%, nota de conceptes: definicions, lèxic, domini dels continguts teòrics. 30%, nota d’actitud: realització de les feines, participació a classe, presentació de les feines i de la llibreta, aprofitament del temps de classe i dedicació a l’estudi.
4.2.1. 1 eso
4.3. 50%, nota de procediments. 30%, nota de conceptes. 20%, nota d’actitud.
4.3.1. 2 eso