1. BLENDED LEARNING
1.1. Aprendizaje mixto
1.2. Se combinana actividades presenciales, sincrónicas y de aprendizaje electrónico.
1.3. Es una modalidad integrada de aprendizaje
1.4. Ventajas
1.4.1. Flexibilidad
1.4.2. Movilidad
1.4.3. Eficacia
1.4.4. Ahorro en costos
1.4.5. Cubre más objetivos de aprendizaje
1.4.6. Posibilidad de contar con expertos
1.4.7. Capacitación personalizada
1.4.8. Información actualizable
2. Son medios, herramientas y materiales
2.1. que facilitan
2.1.1. el aprendizaje
2.1.2. el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender
2.1.3. estilos y ritmos de los aprendices
2.2. que no están distribuidos de manera equitativa
3. sus características
3.1. son decarácter innovador
3.2. facilita la accesibilidad y dinámica al área educativa
3.3. son consideradas temas de debate político y público
3.4. se relacionan con el uso de Internet y la informática
3.5. afectan a diversos ámbitos de las ciencias humanas
3.6. se usan en universidades e instituciones de Argentina y México.
4. las principales nuevas tecnologías son
4.1. Internet
4.2. Robótica
4.3. Computadoras con propósitos específicos
4.4. Dinero electrónico
5. Objetivos en el ámbito educativo
5.1. Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto.
5.2. Implantar un servicio de educación semi presencial.
5.3. Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar.
6. E-LEARNING
6.1. Es un sistema independiente e integrado con una plataforma electrónica, que gestiona y administra los contenidos de aprendizaje.
6.2. Ventajas
6.2.1. Facilidad de acceso
6.3. Como metodología de APRENDIZAJE
6.3.1. Es un sistema de aprendizaje basado en el uso de internet
6.3.2. Emplea contenidos interactivos.
6.3.3. Permite el acceso al trabajo e integración grupal.
6.3.4. Permite capacitar a más alumnos en menos tiempo.
6.3.5. Facilita el mantenimiento y actualización de contenidos y su distribución.
6.4. modalidades
6.4.1. Totalmente a distancia
6.4.2. Semi presencial
6.5. Aportaciones
6.5.1. Elimina las distancias físicas
6.5.2. Los alumnos trabajan en forma individual o grupal
6.5.3. Permite flexibilidad horaria
6.5.4. Favorece la interacción
6.5.5. Disposición de recursos on-line
6.6. Plataforma tecnológica o campo virtual
6.6.1. Ofrecen ambientes de aprendizaje ya diseñados e integrados
6.6.2. Permiten un seguimiento del progreso de los alumnos
6.6.3. Poseen herramientas
6.6.3.1. de distribución de contenidos
6.6.3.2. de comunicación y colaboración
6.6.3.3. de seguimiento y evaluación
6.6.3.4. de administración y asignación de permisos
6.7. Agentes
6.7.1. Alumnos
6.7.2. Formadores
6.8. Comunicación
6.8.1. Correo electrónico
6.8.2. Foro
6.8.3. Chat