AULA INVERTIDA
by lourdes garelli
1. Posibilita los diferentes tiempos de aprendizaje, el material esta disponible para la utilización del alumno.
2. Promueve la utilización de nuevas tecnologías.
3. Permita la utilización de recursos disponibles o la creación de nuevos recursos.
4. Alumno en el centro del proceso de aprendizaje.
5. Docente " facilitador"
6. Permite personalizar el trabajo con el alumno y atender a las particularidades.
