Aula invertida
by Martha Porley
1. Antes de la clase los estudiantes reciben instrucción a través de medios indirectos (videos u otros medios tecnológicos)
2. Protagonismo del estudiante: se redirige la atención haciendo partícipe y responsable al alumno de su aprendizaje.
3. El profesor es el apoyo para consolidar el aprendizaje poniendo en juego técnicas y metodologías didácticas.
4. MODELO PEDAGÓGICO
5. DINAMIZA LOS APRENDIZAJES
5.1. El estudiante realiza actividades durante la clase para mejorar el aprendizaje.
6. EXTENSIÓN DEL AULA
6.1. Asimilación de la instrucción por parte del estudiante.
7. Cuando se realiza con éxito, abarca todas las fases del ciclo de aprendizaje (dimensión cognitiva de la taxonomía de Bloom)
8. Se basa en 4 pilares
9. Actividades de clase
9.1. crear
9.2. evaluar
9.3. analizar
10. Enseñanza en casa
10.1. aplicar
10.2. comprender
10.3. recordar
11. Ejemplo de clase invertida