Aprendizaje Colaborativo
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1. El aprendizaje colaborativo es el empleo didáctico de grupos pequeños en el que los estudiantes trabajan juntos para obtener los mejores resultados de aprendizaje tanto en lo individual como en lo general.
1.1. Acciones recíprocas
1.2. Suma de esfuerzos
1.3. Visión compartida
1.4. Coexistencia desde lo individual hacia la socialización
1.5. Inteligencia Emocional y empatía para canalizar intereses de cada miembro del equipo, compartiendo el liderazgo
2. Interdependencia positiva, esfuerzo para beneficio del equipo
3. Definición
4. Características del Aprendizaje Colaborativo
4.1. Interactivo
4.2. Promueve la negociación
4.3. Basado en el Constructivismo
4.4. Estructurado
4.5. Sincrónico
5. Las Oportunidades
5.1. Reafirma el Saber Ser: Se promociona el interés por el trabajo bien hecho con sentido de reto en colaboración con otros.
5.2. Incentiva el uso del Saber Hacer: Se motiva el intercambio de saber hacer algo.
5.3. Profundiza el Saber Conocer: Se procesa información para adquirir un conocimiento idóneo.
5.4. Establece un clima de confianza: basado en las competencias del grupo de aprendizaje colaborativo.
6. Ventajas
6.1. Promueve la construcción del conocimiento.
6.2. Propicia un lenguaje común
6.3. Establece normas de funcionamiento grupal y disminuye el temor a la critica y a la retroalimentación.
6.4. Aumenta la motivación por el trabajo a realizarse, mayor cercania y apertura entre los miembros.
6.5. Genera interdependencia positiva.
6.6. Valora la contribución individual entre los miembros, generando responsabilidad en la tarea.
6.7. Propicia un ambiente para la comunicación y discusión productiva.
6.8. Obliga a la auto evaluación de grupo.
6.9. Permite que el estudiante se mantenga activo y atento a lo que se discute o comenta dentro del equipo.
6.10. Permite que el estudiante se mantenga activo y atento a lo que se discute o comenta dentro del equipo.
7. Aprendizaje Colaborativo Vs Aprendizaje Cooperativo
7.1. En el ámbito educativo ha existido el debate en cuanto al uso de los términos cooperación y colaboración. Esta distinción se ha hecho con base en el grado de estructuración del proceso de interacción de los estudiantes, es decir, entre más estructurada y guiada sea la actividad ésta será cooperativa y en la medida en que los alumnos logren realizar sus actividades con mayor autonomía será colaborativa.
8. Los Roles
8.1. Del Docente
8.1.1. Planea y diseña experiencias de aprendizaje.
8.1.2. Facilita y guía el proceso de enseñanza-aprendizaje.
8.1.3. Propicia que el alumno profundice en sus conocimientos y descubra su relevancia.
8.1.4. Ser responsable de su propio aprendizaje.
8.2. Del Estudiante
8.2.1. Valora la participación de sus compañeros
8.2.2. Desarrolla mediante el trabajo colaborativo su capacidad de compromiso
9. Eventualidades
9.1. No asumir la Responsabilidad de participación
9.2. Conflictos de liderazgos dominantes e intransigentes
9.3. Efecto acomodaticio o aislamiento
10. Video sobre Aprendizaje Colaborativo: https://www.youtube.com/watch?v=Zj2KGqQeFZo
11. Cinco Principios del Aprendizaje Colaborativo
12. Procesamiento Grupal, analizar acciones que han sido útiles para el logro en equipo
13. Interacción estimuladora, promover el exito en equipo
14. Responsabilidad Individual y Grupal,el trabajo individual y el grupal fomentan, estimulan y propician el aprender juntos y un mejor desempeño
15. Habilidades interpersonales, saber ejercer dirección y tomar decisiones, crear clima de confianza y la comunicación clara contribuyen a crear un equipo solido, responsable, aprendiendo y colaborando en lograr el objetivo
16. Etica del Cuidado
16.1. El aprendizaje se incrementa, cuando se desarrollan destrezas colaborativas
16.2. Se potencia la interacción del Grupo Colaboartivo
16.3. Uso de comunicación Bidireccional del Docente con el Estudiante y entre los estudiantes de un Grupo Colaborativo
17. Proceso de Mediación de Aprendizajes en colaboración
17.1. Aprendizaje Autónomo
17.1.1. Aprendizaje independiente, pero con sentido contextual, contraste de puntos de vista, opiniones de otros.
17.2. Aprendizaje Cooperativo
17.2.1. El docente es responsable del diseño instruccional y tecnológico, donde todos los grupos avanzan en las etapas académicas bajo la guía del asesor y la interacción.
17.3. El proceso se sintetiza entonces...
17.3.1. Incorporando estrategias: Afectivo Motivacionales
17.3.2. Regulación y Autoevaluación de grupos
17.3.3. Tecnologías y ambiente de desarrollo
18. Postura Socio-Cultural del aprendizaje
18.1. Teoría de Aprendizaje Social: Lev Vigotsky
18.1.1. Autonomía intelectual para aprender a aprender
18.1.2. Interacción y contraste de ideas
18.1.3. Valerse de experiencias ajenas para fortalecer las propias
18.2. Ambiente y Cultura: ¿Qué aprendí hoy?, ¿Qué puedo mejorar?, ¿Cómo veo a los demás?
18.2.1. El Aprendizaje Colaborativo se desarrolla por la historia y cultura
18.2.1.1. Estrategias grupales
18.2.1.2. Gestión de las TICs
18.2.1.3. Rituales y hábitos conjuntos de estudio