GENERALIDADES DE LA DIDACTICA

1. OBJETO

1.1. ES EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

1.1.1. LA ENSEÑANZA

1.1.2. EL APRENDIZAJE

1.1.3. LA COMUNICACIÓN DE CONOCIMIENTOS, EL SISTEMA DE COMUNICACIÓN, LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

2. COMPONENTES

2.1. LOS OBJETIVOS

2.2. LOS CONTENIDOS

2.3. LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA

2.4. EL SISTEMA DE EVALUACION

3. CARACTERISTICAS

3.1. TEÓRICA (EN CUANTO SE EXPLICA QUE COSA SE ENSEÑA)

3.2. PRACTICA (EN CUANTO DICE COMO ENSEÑA)

3.3. TEÓRICO PRACTICA (EN CUANTO QUE ARRANCA DE LA REALIDAD, LA ANALIZA Y APORTA SOLUCIONES A SUS PROBLEMAS)

4. ORIGEN

4.1. PROVIENE DE LA NATIGUA GRECIA, ETIMOLOGICAMENTE EL TERMINO DIDACTICA PROCEDE DEL GRIEGO DIDACTIKE, DIDASKEIN, DIDASKALIA, CUYO SIGNIFICADO ES ENSEÑAR

5. LA DIDACTICA

5.1. CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS O PROCESOS MENTALES EMPLEADOS POR UN INDIVIDUO EN UNA SITUACIÓN EN PARTICULAR DE APRENDIZAJE PARA FACILITAR LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS

6. CLASIFICACION

6.1. DIDACTICA GENERAL

6.2. DIDÁCTICA DIFERENCIAL

6.3. DIDÁCTICA ESPECIAL O ESPECIFICA

7. ELEMENTOS

7.1. EL DOCENTE O PROFESOR

7.2. EL ESTUDIANTE

7.3. EL CONTEXTO SOCIAL DEL APRENDIZAJE

7.4. EL CURRICULO