Tesis "La Argumentación FORTALECE Nuestra Competencia expositiva por vía oral y Escrita Como la de Nuestros aprendices"
by WILMER EDUARDO IBAÑEZ FLOREZ
1. Vygotsky dijo que el hombre necesitaba su propia caja de herramientas para potenciar su parte intelectual y permitiera su desarrollo total. Estaba compuesta por: los distintos lenguajes y formas de representación, los mitos, los relatos, las metáforas, los sistemas de notación, las disciplinas del conocimiento, los modelos científicos y los modos discursivos que utilizamos para interpretar y negociar significados. (Psicólogo ruso 1986/1995, teoría socia – cultural)
2. Es muy importante trabajar en desarrollar una buena competencia argumentativa en instructores y aprendices, con el fin de generar nueva información con rigor.
3. 1. La argumentación es un mecanismo que relaciona la información concreta con las abstracciones y generalizaciones, para obtener información nueva y legitimarla por medio de diferentes fuentes rigurosas, con el propósito de persuadir un auditorio.
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9. 2. La argumentación es fuente de nueva información a causa de "la asociación de ideas, ejercicios, bibliografía y razonamientos lógicos; es decir, al ejercicio del pensamiento crítico" llegando a nuevas conclusiones
10. Estructura del texto argumentativo
11. Titulo
12. Introducción
13. Desarrollo
14. Conclusión
15. Técnicas argumentativas
16. Generalización
17. Analogía
18. Signos
19. Casulidad
20. Autoridad
21. Principios
22. Ideas
23. Ejemplos
24. Sugerencias: Usar argumentos claros y cortos. Partir de premisas fiables y concretas. Ordenar las ideas y los argumentos de la forma más conveniente. Utilizar un léxico específico, concreto, claro y con términos consistentes. Utilizar ejemplos, contrastes, analogías para argumentos sólidos. Utilizar fuentes bibliográficas confiables y de autoridad. Utilizar argumentos lógicos, deductivos y de contraste.
25. Una buena argumentación es la base para otras estructuras retoricas como: narración, exposición/explicación y descripción que permiten una verdadera competencia expositiva oral y escrita.