GP Moda Daring

1. Daring

1.1. Model 1

1.1.1. Pengampu

1.1.2. Guru

1.1.2.1. 3-5 Kompetensi di bawah KCM

1.1.3. Mekanisme

1.1.3.1. 1 mentor

1.1.3.2. 10-40 guru peserta

1.1.3.3. 1 admin

1.2. Model 2

1.2.1. Pengampu

1.2.2. Mentor

1.2.3. Guru

1.2.3.1. 6-7 Kompetensi di bawah KCM

1.2.3.2. Jauh dari lokasi KKG

1.2.4. Mekanisme

1.2.4.1. 1 pengampu

1.2.4.2. 10-40 mentor

1.2.4.3. 1 mentor membimbing 10-30 peserta

1.2.4.4. 1 admin

1.3. Kombinasi

1.3.1. 6-7 kompetensi di bawah KCM

1.4. Penilaian dan sertifikasi

1.4.1. Penilaian diri (PD)

1.4.2. Tes Sumatif Ses (TS)

1.4.3. Tes Akhir (TA)

1.4.4. NA = 10%PD + 50%TS + 40%TA

2. Pelaksana

2.1. Pengampu

2.2. Mentor

2.3. Peserta

3. Karakteristik

3.1. Constructivism

3.2. Social Constructism

3.3. Membimbing

3.4. Mengevaluasi

3.5. Interaktivitas, kemandirian, aksesibilitas, dan pengayaan;

4. Unsur-unsur

4.1. pembelajaran menggunakan akses internet, pusat belajar, mentor, materi ajar, belajar mandiri, interaksi tatap muka, interaksi daring, praktik, praktikum, sistem penilaian pembelajaran daring, sistem penilaian belajar mandiri, penggunaan sistem UKG dalam test akhir, evaluasi akhir program dan sertifikasi.

4.2. Belajar mandiri

5. Sistem Informasi Manajemen

5.1. UPT/LPPPTK KPTK

5.2. Dinas Pendidikan

5.3. Mentor

5.4. Peserta

5.5. Pengampu

5.6. Administrator

6. MONITORING

6.1. Nilai awal UKG dan tes akhir untuk

6.2. instrumen smiley face

6.3. instrumen evaluasi penyelenggaraan