1. Escuelas
1.1. Escuela Tradicional
1.1.1. Representantes
1.1.1.1. JUAN AMOS COMENIO Teólogo, filósofo y pedagogo nacido en la actual República Checa. (1592-1670) -Principal obra: La Didáctica Magna
1.1.1.2. JOHN LOCKE Destacado filósofo, médico y pedagogo inglés (1632-1740). Representante del empirismo, rechaza las ideas innatas y afirma que todo conocimiento procede de la experiencia sensible.
1.1.1.3. JUAN JACOBO ROUSSEAU Filósofo y Pedagogo suizo (1712-1778). Superador del iluminismo, corriente que pone su acento en la razón.
1.1.1.4. JUAN ENRIQUE PESTALOZZI Pedagogo suizo (1746-1827), le dio a la educación una carácter netamente social. Fue el fundador de la Escuela Elemental Moderna.
1.2. Escuela Nueva
1.2.1. Representantes
1.2.1.1. JOHN DEWEY Filósofo y pedagogo norteamericano (1859-1952). Su pedagogía es pragmática, instrumentalista, psicologistica, social y democrática. Funda la Escuela Experimental de Chicago.
1.2.1.2. Maria Montessori (1870-1952) fue una educadora, pedagoga, científica, médica, psiquiatra, filósofa, antropóloga, bióloga, psicóloga, devota católica, feminista y humanista italiana
1.2.1.3. Ovidio Decroly ( 1871, Renaix (Ronse), Bélgica - 1932, Uccle) fue un pedagogo, psicólogo, médico y docente belga.
1.2.1.4. ROGER COUSINET Educador y pedagogo francés (1889-1973). Planteo didáctico Creador del método de “Trabajo libre por grupos”
1.2.1.5. HELEN PARKHURST norteamericana (1890-1963). creadora del Plan Dalton (Dalton Laboraty Plan - 1920). Este plan es para aprender, y no para enseñar, de acuerdo al ritmo de cada alumno.
1.2.1.6. JEAN PIAGET Psicólogo suizo (1896-1980) discípulo de Claparede. Fue un teórico de la inteligencia, la lógica y la epistemología. Elaboró una amplísima obra sobre los orígenes y desarrollo de la inteligencia humana.
1.3. Escuela Catolica
1.3.1. Representantes
1.3.1.1. JACQUES MARITAIN Filósofo francés (1840-1973), de orientación católica neo-tomista. Entiende la educación como la formación de la personalidad.
1.3.1.2. VÍCTOR GARCÍA HOZ Pedagogo español (1911-1998). Pionero del movimiento llamado “Educación Personalizada”, que se desarrollo a partir de los años 60.