CLARIFIACION DE VALORES DE RATHS ET AL (1966)

1. LLEVA A:

1.1. EDUCACION ESCASA PARA EL FUTURO, E INCAPACIDAD DE TOMAR DECISICIONES

1.2. NECESIDAD DE CLARIFICAR VALORES

1.3. AUTODIRECCION RESPONSABLE CONSIDERANDO LOS PROS Y CONTRAS DE SUS ALTERNATIVAS

2. CLARIFICACION DE VALORES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

2.1. CONFUSION DE VALORES

2.2. LA EXPERIENCIA HEREDADA = SELECCIONES IMPORTANTES EN BASE A PRESIONES EXTERNAS

2.3. COMO CLARIFICAR VALORES: ESTIMULAR AL ESTUDIANTES A COMPARTIR SUS SENTIMIENTOS. // PLANIFICAR ESTRATEGIAS CON SIGNIFICADO PARA EL ESTUDIANTE

3. ANALISIS CRITICO DEL ENTORNO, ELECCION DE ALTERNATIVAS

3.1. contribuye a:

3.2. ALUMNOS REALIZEN PROCESOS DE REFLEXION

3.3. ADQUIRIR MAS CONFIANZA Y TENER PARTICIPACION MAS CONSIENTE EN LA SOCIEDAD.

4. PROCESO DE VALORACION:

4.1. LE AYUDA A LA PERSONA A ESCOGER DE FORMA AUTONOMA Y RACIONAL SUS PRINCIPIOS DE VALOR

4.2. SELECCION, APRECIACION, ACTUACION

4.3. PERMITE TOMAR CONCIENCIA DE LO QUE VALORAMOS Y APRECIAMOS