1. Antecedentes burocráticos.
1.1. programas educativos PLANCAD y PLANGED
1.1.1. La aplicación de estos programas represento un tremendo gasto al presupuesto destinado a educación
1.1.2. plantea reformas educativas a su antojo sin ninguna evaluación e investigación seria previa que la respalde.
1.2. PRONAFCAP
1.2.1. programa confuso y transmisión de contenidos
1.3. se sigue cometiendo el mismo error y el MINEDU plantea lo que algunos llaman el gran cambio educativo el programa tiene nombre y se denomina
1.3.1. RUTAS DEL APRENDIZAJE.
2. El Currículo y el Re diseño curricular:
2.1. Este programa no parte de ninguna investigación previa, lo que denota improvisación
2.2. Banco Mundial
2.2.1. implementar programas estratégicos, establecer estándares de aprendizaje en las áreas
2.2.2. el MINEDU plantea facilitar a los docentes de educación básica la comprensión cabal y la enseñanza efectiva de las principales demandas de aprendizaje del currículo
2.2.3. Un Marco Curricular:
2.2.3.1. Aprendizajes fundamentales
2.2.4. Los Mapas de Progreso:
2.2.4.1. expectativas de aprendizaje por ciclos
2.2.5. Las Rutas del Aprendizaje
2.2.5.1. estrategias especificas para orientar la enseñanza
3. Hacia un nueva pérdida de rumbo
3.1. ¿Qué son las Rutas del Aprendizaje?
3.1.1. El MINEDU lo define como: “Son un conjunto de herramientas que proponen orientaciones pedagógicas y sugerencias didácticas para la enseñanza efectiva de los aprendizajes fundamentales”.
3.1.1.1. Errores en que caen
3.1.1.1.1. La herramienta no puede orientarnos pedagógicamente
3.1.1.1.2. Reduce a la didáctica como una simple guía metodológica
3.1.1.1.3. Confunde el binomio enseñanza-aprendizaje y los separa dando superioridad solo a uno de ellos