EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
by sandra osorio
1. ¿QUE ES?
1.1. Es el proceso que discierne el valor de las acciones, mediante el dialogo, discusión, verificación y reflexión.
1.2. Prácticas,métodos, conocimientos diversificados para dar respuesta a una necesidad específica para alcanzar lo objetivos de enseñanza e investigación.
2. ¿QUIENES PARTICIPAN?
2.1. Comunidad educativa.
2.2. Consejo Directivo.
2.3. Cómite de convivencia
2.4. Consejo Académico
2.5. Asociación de padres de familia.
2.6. Consejo estudiantil.
2.7. Rector.
2.8. Personero estudiantíl.
2.9. Comité de evaluación y promoción.
2.10. Docentes, padres de familia, estudiantes.
3. PROPÓSITOS
3.1. RELACIONES
3.1.1. Articular a padres de familia y a la comunidad.
3.1.2. Contribuir a los intereses de la calidad educativa.
3.1.3. Orientar al mejoramiento de las áreas de gestión.
3.1.4. Bienestar y ambiente de convivencia.
3.1.5. Conocer el funcionamiento de la institución educativa.
3.1.6. Promover el desarrollo personal y social.
3.1.7. Procesos de mejoramiento de la calidad.
4. MIRADA
4.1. Externa
4.1.1. PISA,ICFES
4.2. Interna.
4.2.1. PROCESOS
5. ¿CÓMO SE DESARROLLA?
5.1. Reflexión y análisis de la práctica pedagógica.
5.2. Desarrollo Institucional
5.3. Acciones de reflexión y crítica.
5.4. Auto evaluación.
5.5. Elaboración de planes de mejoramiento.
5.6. Seguimiento continuó y permanente.
6. ¿PARA QUÈ SE HACE?
6.1. Elaborar un plan de estudio articulado.
6.2. Obtener calidad en la enseñanza.
6.3. Desempeño profesional.
6.4. Logros de los estudiantes.
6.5. Eficacia de metodología pedagógicamente.
6.6. Organización administrativa.
6.7. Adecuada infraestructura
7. PASOS
7.1. Revisión de la identidad institucional: PEI, principios, metodología.
7.2. Evaluación de cada una de las áreas de gestión
7.2.1. Directiva.
7.2.2. Administrativa y financiera.
7.2.3. Académica.
7.2.4. Proyección a la comunidad.