1. biografía
1.1. (1896 - 1912)
1.2. Nació en
1.2.1. Orsha
1.3. Adolescencia
1.3.1. Gomel
1.4. Familia
1.4.1. Judia
1.5. Idiomas
1.5.1. Ingles
1.5.2. Ruso
1.5.3. Alemán
1.5.4. Latín
1.5.5. Griego
1.5.6. Hebreo
1.5.7. Francés
1.6. Gustos
1.6.1. arte
1.6.2. literatura
1.7. Influencia
1.7.1. Spinoza
1.7.2. Hegel
1.7.3. Tolstoy
1.7.4. Dostoievsky
1.7.5. Pavlov
1.7.6. Marx
2. Teoría Socio-historica
2.1. Mediación
2.1.1. Actividades sociales y mentales
2.1.1.1. Herramienta material
2.1.1.2. Sistema de Símbolos
2.1.1.3. Conducta otra persona
2.2. zona de desarrollo próximo
2.2.1. Nivel de desarrollo actual
2.2.2. Nivel de desarrollo potencial
2.3. Funciones mentales
2.3.1. Inferiores o Naturales
2.3.1.1. Memoria, Atención e Inteligencia básica
2.3.2. Superiores o Culturales
2.3.2.1. Pensamiento verbal, memoria lógica, atención selectiva, pensamiento matemático, etc.
2.4. Ley Genética del desarrollo cultural
2.4.1. Categorías
2.4.1.1. Interpsicológica
2.4.1.1.1. social
2.4.1.2. Intrapsicológica
2.4.1.2.1. Individual
3. Pensamiento
3.1. Mente
3.2. conciencia
3.3. psique
3.4. cognición
4. Aportes
4.1. Literatura
4.2. Psicología
4.2.1. Signos
4.2.1.1. cosa u objeto
4.2.2. Simbolos
4.2.2.1. acto interpretativo
4.3. Pedagogía
4.3.1. Educación Especial
4.3.2. Procesos de maduración
4.3.2.1. desarrollo evolutivo del niño
4.3.3. Juego simbólico
4.4. Arte
4.4.1. Poesía
4.4.2. Teatro
4.4.3. Prosa
5. Lenguaje
5.1. tipos
5.1.1. comunicativo
5.1.1.1. Imitación diferida
5.1.1.1.1. social a individual
5.1.2. egocéntrico
5.1.2.1. se emplea su propia habla
5.1.3. Se interioriza
5.1.3.1. sintáctica
5.1.3.1.1. simplificación y predicación
5.1.3.2. Semántica
5.1.3.2.1. Sentido sobre el significado
5.1.3.2.2. Aglutinación
5.1.3.2.3. saturación de sentido
5.2. Adquisición de palabras
5.2.1. Atención recíproca
5.2.1.1. 4 a 7 meses
5.2.2. Comunicación gestual
5.2.2.1. 8 a 11 meses
5.3. Emergencia de Palabras
5.3.1. Comunicación gestual y primeras palabras
5.3.1.1. 12 a 15 meses
5.3.2. Predominio de la comunicación
5.3.2.1. 16 a 20 meses