Buitengewoon onderwijs
by Laura Van Haperen
1. Dagindeling
2. M-decreet
3. Leerstoornissen
3.1. ADHD
3.2. Dyslexie
3.3. Autisme
4. CLB
5. Verdeling
5.1. Per leeftijd
6. Leer- of gedragsproblemen
7. Grote van klasgroepen
8. Vervoer naar de school --> opgehaald met bus
9. Verslag van CLB nodig om toegelaten te worden
9.1. Alleen inschrijven voor type dat vermeld wordt in verslag
10. Roetine
11. Verschil met gewoon onderwijs
12. Fysiek/mentaal
13. Doelen?
13.1. Voor types 4 en 6 nog een ontwikkelingsdoelen
14. Types (1-9)
14.1. Type 1: Licht mentale handicap
14.2. Type 2: Verstandelijke handicap
14.3. Type 3: Emotionele gedragsstoornis
14.4. Type 4: Motorische beperking
14.5. Type 5: Kinderen in een ziekenhuis
14.6. Type 6: Visuele beperking
14.7. Type 7: Auditieve beperking of spraak- en taalstoornis
14.8. Type 8: Ernstige leerstoornissen
14.9. Type 9: Autismespecrumstoornissen
14.10. Voor types 1 en 8 bestaat geen buitengewoon kleuteronderwijs
15. Lichamelijke, zintuigelijke of verstandelijke handicap
16. Teamversterking
16.1. Therapeuten
16.2. Opvoeders
16.3. Artsen
16.4. Orthopedagogen
17. Geen instapdagen zoals in gewoon kleuteronderwijs