Psicología de la Educación

1. Temas de la psicología de la educación:       -características del alumno                           -tareas del aprendizaje                                 -procesos instruccionales                             -los métodos de enseñanza y las variables que se afectan entre ellas.                          La didáctica tradicionalmente se ha centrado en la relación profesor-alumno y en los métodos globales de enseñanza.     Superposición entre la didáctica y la psicología de la educación: didáctica, métodos de enseñanza; psicología de la educación, enseñanza del desarrollo profesional.                                               Psicología de la instrucción: centrada en las bases psicológicas de la enseñanza.   Didáctica: centrado en los métodos y medios de enseñanza del profesor.

2. Psicología escolar rama de la Psicología de la Educación (Genovard,1981) se trata con la práctica, centrándose en el desarrollo de la socialización y las alteraciones del aprendizaje. Coll: diferencia Psicología Escolar y Psicopedagogía, está segunda carácter y ámbito más amplio.                                       Para muchos autores la Psicología Escolar y Psicopedagogía son prácticamente lo mismo.

3. Psicología de la Educación y Didáctica

4. Psicologia de la Educación, Psicología Escolar y Psicopedagogía

5. primeros autores: Gagné y Rohrer.  Glaser: importancia de la dimensión prescriptiva. Vega: como se adquiere el conocimiento y las habilidades cognitivas. La psicología de la instrucción se basa en averiguar de que manera se puede alcanzar el éxito en la instrucción.                                                                             Diferencia: Psicología educativa: el análisis microscópico del aprendizaje. No solo con respecto a la escuela, si no a todos los aprendizajes. Psicología de la instrucción: análisis microscópico de situaciones específicas de aprendizaje escolar. Se basa en el desarrollo de problemas. Coll, considera que la psicología de la instrucción como la psicología de la educación que se ocupa específicamente de los procesos de cambio procedentes de situaciones de enseñanza.                                                                   En definitiva, la psicología de la instrucción, centra su objetivo al proceso de enseñanza como dominio propio.

6. Psicología de la Educación y Psicología de la Instrucción