The Silent Way

1. Middelen

1.1. Cuisenaire rods

1.1.1. instructies

1.1.2. objecten voorstellen

1.1.3. abstract

1.2. uitspraak door kleur associatie

1.2.1. Klank/kleur tabel of rechthoektabel

1.2.2. Fidel tabel (spelling)

1.2.3. Woord tabellen (zinnen)

1.2.3.1. functionele woordenschat

1.2.4. Pointer

1.3. structurele syllabus

2. Methodologie

2.1. wel

2.1.1. leraar als ingenieur/technicus

2.1.1.1. stilte

2.1.1.2. evaluatie door observatie

2.1.2. zelfcorrectie door de leerling

2.1.3. peer correction

2.2. niet

2.2.1. papegaaienwerk

2.2.2. vertalen

3. Idee

3.1. leren = creatief problemen oplossen

3.2. autonomie van de leerling

3.3. actieve participatie van de leerling

3.4. "Zeg en ik vergeet, onderwijs iets en ik onthoud, betrek me en ik leer" Benjamin Franklin

3.5. student brengt kennis mee: moedertaal

4. Situering

4.1. alternatief

4.2. holistisch

4.3. 1963: Teaching Foreign Languages in Schools: The Silent Way

4.4. Caleb Cattegno

4.4.1. wiskunde aanleren

4.4.2. spelling in moedertaal

4.4.3. sceptisch tgo bestaande linguistische theorie

4.4.4. 5 onderwijsprincipes

4.4.5. "I’m not a language teacher, I’m a people teacher, and the people are learning the language"

4.5. ontvangst/invloed

4.6. voor- en nadelen