FUNDAMENTO LEGAL EDUCACIÓN INCLUSIVA

1. ART.19"La persona con discapacidad se incluirá en el Sistema Educativo Regular, el cual debe proveerle de los servicios de apoyo y las ayudas técnicas, que le permitirán el acceso al currículo regular y la equipa ración de oportunidades.

2. Ley 42 de 27 de agosto de 1999 Establece la Equipa ración de Oportunidad para las Personas con Discapacidad.

3. Los principios básicos que deben orientar la política educativa para los niños (as) y los adolescentes con discapacidad son los mismos que orientan la política para cualquier niño. Estos principios están consagrados en los instrumentos internacionales de Derechos Humanos y más particularmente en la Convención sobre los Derechos del Niño.

4. CARATERISTICAS

4.1. Acoje y valora a todos los estudiantes en su diversidad.

4.2. Proporciona mayores oportunidades de igualdad.

4.3. Promueve el desarrollo y la innovación de los procesos de enseñanzas.

4.4. trabajo colaborativo en los procesos de estudiantes-profesor.

4.5. Oportunidades y capacitaciones para el personal docente

4.6. Estrategias y metodologías para atender las diversidades

4.7. Disponibilidad de los recursos para quienes lo necesiten

4.8. Participación constante de la familia