«Педагогическая наука и педагогическая практика: общее и отличительное"

1. Практическая деятельность

1.1. цель

1.1.1. условия усвоения опыта

1.2. объект

1.2.1. ученик

1.3. средства

1.3.1. методы, технологии, приемы

1.4. результат

1.4.1. становление человека объектом собственной жизнедеятельности

2. различие

3. Научная детеяльность

3.1. цель

3.1.1. Получитьновоезнание

3.2. объект

3.2.1. образовательный процесс

3.3. средсва

3.3.1. Методы научного педагогического познания

3.4. результат

3.4.1. новые знания

4. общее

4.1. основных типов педагогических знаний

4.1.1. Знания о сущем

4.1.1.1. теоретические

4.1.1.2. эмпирические

4.1.2. Знания о должном